O Debate Sobre A Profissionalização Docente

papel da educação-------------------------------------------------------- 08 1.2 - A Identidade do educador e dos saberes docentes----------------- 09 1.3 - Currículo, prática pedagógica e infância--------------------------------- 12 1.4 - A construção do conhecimento e a didática na educação--------- 14 1.5 - Ensino e profissionalização docente------------------------------------- 18 1.6 - Educação, trabalho pedagógico e gestão…

de Professor Reflexivo que ministrei inicialmente junto aos alunos do Doutorado em Educação na Universidade Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares, no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP (2001). Teve por objetivos explicitar e discutir as origens, os pressupostos, os fundamentos e as características do conceito professor…

metodologia para elaborar-lo será estudo de materiais, pesquisa na pratica, elaboração e resolução das atividades de estudo, observação, leitura. Investigação das práticas existentes nas escolas, processos e procedimentos norteadores educacionais e sobre a atuação dos seus profissionais quanto aos alunos. As partes do desenvolvimento; Caracterização da escola; Pesquisa na escola; Apresentação dos dados coletados; Entrevista com professores, pedagogo e diretor; Entrevista com alunos;…

CONDIÇÃO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇAO BÁSICA DE DIAMANTINA (MG) Kamila Nunes da Silva 1 Fernanda da Conceição Nunes 2 Orientador: Wellington de Oliveira 3 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, os professores e a qualidade da prática docente tornaram-se o foco de um amplo debate sobre políticas de educação. Portanto, o nosso objetivo é examinar o modo pelo qual as autoridades responsáveis pelo registro de avaliação da educação pública, em Minas Gerais, definem um perfil de…

2011 Dedico este trabalho àqueles que acreditam no exercício trabalho docente. AGRADECIMENTOS À minha filha, que é a razão de minha motivação; Ao Matheus, pelo amor e companheirismo, sempre incentivando, valorizando e priorizando minha formação acadêmica e profissional; À…

é um procedimento complexo, pois envolve imposições culturais que implicam em comparar, classificar e selecionar. Mas a avaliação da aprendizagem tem por objetivo verificar o que o aluno efetivamente aprendeu e fornecer subsídios para a atividade docente (BORBA et. al., 2007). Uma avaliação da aprendizagem bem empregada pode ser uma ferramenta para a melhoria do ensino, levando o aluno ao sucesso, e não mais ao fracasso, e que por trás da escolha do tipo de avaliação a ser praticada,…

competências teóricas, um compromisso com a prática, a intervenção. Isso porque se chegou a um momento em que entra em jogo o que muitos teóricos chamam de ação-reflexão-ação. Tal feito consegue clarear o processo de autoavaliação tão necessário à ação docente. Parafraseando Paulo Freire, “educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante”, ou seja, todo conteúdo precisa fazer sentido para a vida prática do estudante. No caso da Matemática, percebe-se que há uma…

Sociais, Educação e Administração Licenciatura em Serviço Social Seminário de Investigação e Intervenção em Serviço Social I Investigação em Serviço Social em Portugal Docente: Mestre Carla Ribeirinho Discente: Daniel Pedrosa nº 21103461 Stefan Mota nº 21301985 Lisboa, Outubro de 2014 Índice Geral Introdução………………………………………………………………………………..…

conhecimento no contexto social e cultural. Dominar as estratégias de intervenção docente em situações concretas na educação infantil e no ensino fundamental, de forma interdisciplinar. Assumir compromisso ético na atuação profissional e na organização democrática da vida em sociedade. Compreender o fenômeno da prática educativa que se dá em diferentes âmbitos e especialidades. 5 Dominar estratégias de intervenção docente no ensino médio e nos diferentes âmbitos e…

TRABALHO DOCENTE: REFLEXÕES ACERCA DA CONDIÇÃO DE TRABALHO E VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR DA ESCOLA PÚBLICA SOUZA Luiz Aparecido Alves de Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Podemos admitir que, nos últimos anos as pesquisas em educação têm registrado muitos estudos no âmbito da atuação do professor, em especial no que tange à relação ensino-aprendizagem, o que se projeta com relevância em suas…