O Contexto Socio Territorial E O Desenvolvimento Escolar

de atuação. Para efetivação do Projeto realizamos entrevistas durante visitas institucionais e domiciliares a fim de obter melhores condições de análise da realidade local e possíveis identificações de demandas do bairro. DESENVOLVIMENTO O bairro São Geraldo II, situado na região sul do município de Montes Claros, Br 35 saída para Pirapora que foi alvo da investigação social apresenta especificidade de uma região que revela muitos sinais de…

Cézar Santos 1 Marise Nogueira Ramos 2 Frederico Fonseca da Silva 3 RESUMO: A Educação Profissional na Bahia se configura como um grande desafio. Um Estado com grande extensão territorial e com diferentes aspectos socioculturais e econômicos tem a Educação Profissional como uma parte estratégica para o Desenvolvimento do Estado. Está intimamente ligada às demandas de forma participativa e democraticamente levantadas nos Territórios de Identidade. O presente artigo visa oferecer um…

problema de evasão escolar não é novo e nem tão somente localizado em um só hemisfério do globo terrestre, esse fato torna-se discutido até os dias de hoje como uma demanda recorrente em análises e estudos nas áreas de políticas públicas com o objetivo de sanar o problema e diminuir os índices e causas que fazem desta quetão uma das principais lutas enfrentadas na equalização e evolução da educação nos países. O fenômeno no Brasil também não é nenhuma novidade, tornando a evasão…

espaço de aprendizagem e interação; a didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Seleção e organização dos conteúdos escolares, os recursos didáticos. Interdisciplinaridade e transversalidade; ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural. As novas tecnologias da informação e das comunicações como recurso para aprendizagem escolar. Estrutura e funcionamento da escola. Organização do tempo e do espaço na escola. O trabalho docente e a formação…

a todos, sem exceção, é necessário que eles conheçam e aprendam a lhe dar com as diferenças sócio-culturais. Na maioria das vezes, é quando a criança começa a freqüentar a escola que ela tem seus primeiros contatos com as diferenças sócio-culturais porque até então, ela só conhece a realidade, os costumes, hábitos e valores de seu ambiente familiar A escola tem um papel muito importante no desenvolvimento e formação de indivíduos dentro da sociedade, afinal ela tem contribuição…

Prespectivas Power point Perspectivas históricas/historicistas Perspectivas Positivistas Perspectivas da Modernização Perspectivas da resolução de problemas Perspectivas críticas Perspectivas do Sistema Mundial Perspectivas sócio históricas Perspectiva A - históricas/historicistas Abordagem interpretativa-histórica Representa uma das primeiras tradições da Educação Comparada-descrição dos sistemas educativos estrangeiro com o objetivo de os comparar como sistema nacional As

implementação e avaliação das ações da escola. A educação no campo se desenvolve por meio de projetos específicos em todos os níveis de ensino, tendo por base a diversidade cultural e sócio-territorial, os processo de interação e transformação do campo, à gestão democrática e o avanço científico e tecnológico. São algumas medidas sócio-políticas que fornecem condições e princípios orientados de suas práticas educacionais: Princípio do Diálogo: Garantia de uma dinâmica de…

COLECTIVA EM PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO SÓCIO-TERRITORIAL A experiência do P.E.R. em Cascais Teresa Margarida Modesto Ramos Tese submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Planeamento e Avaliação de Processos de Desenvolvimento Orientadora: Prof. Doutora Isabel Guerra Junho de 2008 Resumo Pretende-se dar um contributo para a compreensão dos processos de construção da acção colectiva em projectos de desenvolvimento sócio-territorial. A partir de…

Luta pela terra e desenvolvimento rural CREMILDA SILVA SANTOS (Kenny_aaj@hotmail.com) RESUMO A luta pela terra é um processo social, político e econômico que abarca um conjunto de transformações no campo, redistribuindo a propriedade da terra e o poder, redirecionando e democratizando

cumprimento da disciplina de estágio Curricular II. Orientador: Professor Santos. FORTALEZA – CE OUTUBRO – 2011 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – PERFIL ORGANIZACIONAL 4 2.1-Dados de Identificação 4 2.2-Contexto Sócio-Econômico da Localização 4 2.3-Entidade Mantenedora: 5 2.4-Histórico da PMH 5 2.5 Sobre a Prefeitura Municipal de Horizonte – PMH 6 2.6 Horário de Funcionamento 6 3 – ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 7 3.1 – Gestão 7…