O Contestado A Práxis Educativa De Um Movimento Social

O ALCANCE DA IGREJA NA MÍDIA...................................................................................... 17 1.4 FORMA DE GOVERNO E ORGANIZAÇÃO........................................................................... 18 2. A PRÁXIS HERMENÊUTICA DA IGREJA DA GRAÇA ........................................ 21 2.1 A CONFISSÃO POSITIVA COMO FERRAMENTA DA VITÓRIA............................................ 22 2.2 O EVANGELHO DA SAÚDE…

se dizer a palavra verdadeira, que é trabalho, que práxis, é transformar o mundo, dizer a palavra não é privilégio de alguns homens, mas direito de todos os homens. ’ (Freire, p. 92-3). Esta proposta de trabalho baseia-se numa educação emancipadora, com objetivo de proporcionar a formação do homem para o exercício real da cidadania. O propósito é fazer da educação uma arma no combate a exploração, injustiças e desigualdade sociais. Instrumentalizando o indivíduo para…

da Arte na educação escolar brasileira sofreu influência de muitas correntes sociais e culturais, originando e fundamentando distintas concepções e metodologias de ensino na Arte. Alguns autores, Saviani (2003), por exemplo, propõem classificações que apresentam duas vertentes principais cujas principais disfunções evidenciam as teorias não críticas, - teorias que entendem ser a educação um instrumento de equalização social, de superação da marginalidade relativa ao fenômeno da…

trabalho; Agradeço ao amigo Francisco Cristiano pela colaboração na estruturação e organização do trabalho, com paciência e disposição em todos os momentos. RESUMO A capoeira como manifestação cultural brasileira e fenômeno social que envolve pessoas de classes e grupos sociais diversos, criada e desenvolvida pelos escravos e seus descendentes no Brasil, é capaz de agregar valores educativos significativos, possibilitando um olhar diferenciado sobre a diversidade cultural de nosso…

busca olhar o mundo situando seu olhar a partir de referências teóricas que possibilitam pensá-lo de forma não absoluta num cenário pós-moderno onde a “ciência não segue um estilo unidimensional [...] possui pluralidade metódica [...] e sugere um movimento no sentido da maior personalização do trabalho científico” (SANTOS, 2001, p. 49). Esta é, portanto, uma pesquisa que se propôs investigar a problemática da identidade e formação docente. É bem verdade que já se travam discussões…

porém, de forma mais articulada com a linha de pesquisa “Educação, Políticas Sociais e Estado”, constitui um conjunto temático no qual as pesquisas e produções acadêmicas lhe dão sustentação orgânica, visto que congrega estudos orientados para a compreensão de diferentes dimensões da práxis educativa, a partir da análise dos fundamentos e/ou ações do Estado e da sociedade civil nos distintos campos das políticas sociais. Nessa direção podemos ressaltar duas iniciativas editoriais: a…

na organização partidária. Ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra pela referência na construção de novos valores, na organização, persistência e coragem na luta. Ao Movimento Estudantil brasileiro, a verdadeira universidade, onde aprendi o que realmente sei. Ao nosso grupo político no ME da UFV, ... Ousadia (1992), Alternativa (1993), Perspectiva (1994), Atitude (DCE-1995), Conseqüência (DCE-1996), Construção (DCE-1997), Compromisso (oposição-1998), Movimento (oposição-1999),…

para o ensino na graduação. Os trabalhos estimulam o espírito crítico, na medida em que explicitam conflitos entre distintas correntes explicativas, questionam paradigmas e lançam questões polêmicas. Mostram, enfim, que a História está sempre em movimento. Sumário Introdução História da América na Universidade Federal Fluminense (UFF) em retrospectiva Rachel Soihet Resumo Baseado na obra, organizamos o seguinte conteúdo: Capítulo 1 A monarquia católica e os poderes…

INTRODUTÓRIAS O DISCURSO EXPRESSO NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA A LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO A REFORMA DO SISTEMA EDUCATIVO 4.1. O programa do Primeiro Ciclo do Ensino Básico 4.1.1. A democracia 4.1.2. A identidade nacional 4.1.3. A coesão e diversidade social 4.1.4. A economia 4.1.5. Os problemas locais 4.2. O documento orientador das políticas para o Ensino Básico 5. A REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO 5.1. O Currículo Nacional do Ensino Básico: competências essenciais 6.…

que acolheu este projeto com paciência e carinho. E, em memória, ao querido Professor Dr. Clóvis Garcia. RESUMO O presente estudo que se inicia nas primeiras décadas do século XX busca analisar os movimentos e as autodenominadas vanguardas artísticas, a arquitetura do movimento moderno, a escola da Bauhaus no período entre Primeira e Segunda Grande Guerra, os projetos de uma arquitetura coletiva, onde os conceitos de arte e cultura estão integrados na sociedade. Uma das…