O Contestado A Práxis Educativa De Um Movimento Social

apenas profissionalizante. Dessarte, as universidades têm contribuído com o processo de construção de sujeitos descomprometidos com as realidades sociais. Entre estes, destacam-se os profissionais da saúde, que, ao formaremse, dedicam-se mais às práxis individuais do que às coletivas, pois não recebem educação voltada para a interpretação de contextos sociais. Para superar tais modelos educacionais, muitas ações estão sendo propostas pelas ciências, entre as quais ganha relevo a…

emergência de vozes alternativas à da memória instituída. Intimamente ligadas a diferentes projetos políticos de reconstrução do passado, estas comemorações produziram, nos anos 1990, uma intensa produção cultural na mídia, universidades, movimentos sociais, exército e na cultura popular. Na primeira parte, intitulada História e Memória na Era das Comemorações, realizei, a partir da imagem de um quebra-cabeça (puzzle), um debate teórico-metodológico sobre os problemas levantados na…

DANIEL PANSARELLI Filosofia e práxis na América Latina: Contribuições à filosofia contemporânea a partir de E. Dussel Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Educação. Área de Concentração: Filosofia e Educação Orientador: Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino São Paulo 2010 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE…

as províncias passam a denominar-se “Estado”. No entanto, o território paranaense ainda não estava claramente definido, pois o Estado de Santa Catarina reivindicava para si uma área de 48.000 km2 . Essa área ficou conhecida como “Contestado” e foi palco de rivalidades políticas de latifundiários pecuaristas. Grupos armados, mantidos pelos grandes proprietários e apoiados pelo governo dos dois Estados, confrontaram-se várias vezes pela posse dos campos de pastagens e ervais…

ir direto para o texto localize ***. ANTONIO GERALDO DE AGUIAR SERVIÇO SOCIAL E FILOSOFIA DAS ORIGENS A ARAXÁ Antonio Geraldo de Aguiar é professor da Faculdade de Serviço Social de Lins, onde coordena os trabalhos de Conclusão de Curso e chefia o Departamento de Formação e Cultura. É também professor e Chefe do Departamento de Educação na Faculdade de Ciência de Bauru. Tem atuado de maneira singular na área de Serviço Social, participando de encontros, reuniões, congressos e simpósios,…

A PSICOLOGIA CLÍNICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO DE PSICOLOGIA: UMA EXPRESSÃO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL Kelly Rotta Moreira Caxias do Sul, 2009 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA A PSICOLOGIA CLÍNICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO DE PSICOLOGIA: UMA EXPRESSÃO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a Conclusão do Curso de Graduação em Psicologia

análise e a estrutura geral da coletânea. As mudanças de concepção e de política que ocorreram especialmente a partir do início da década de 1990 conduziram-nos a um balanço do ensino médio técnico e da educação profissional sob uma visão de totalidade social, de seu significado educativo, socioeconômico, político e cultural. O produto central do projeto e do relatório é o estado-da-arte da política de expansão do ensino médio técnico nos anos 80 à fragmentação da educação profissional…

das pilhagens de guerras. Sua organização social era fortemente hierarquizada em torno da família real e da aristocracia palaciana, o que se refletia na hierarquia de suas divindades. Uma escrita chegou a ser desenvolvida nesse período, muito embora seu uso tenha se restringido aos escribas a serviço da família real. Por volta do século XII a.C., como resultado das guerras desse período, a civilização micênica foi destruída e houve uma retração social: o comércio cedeu lugar à…

rumo ao progresso. 13 ETAPAS E MODALIDADES DE ENSINO I - Educação Infantil Em 2001, a Secretaria Municipal de Educação assumiu a rede de creches públicas do município, as quais, até então, eram coordenadas pela Secretaria Municipal de Ação Social. A partir daí, o trabalho foi organizado de modo que se alcançassem os objetivos educacionais traçados para o atendimento de crianças de 0 a 6 anos de idade, iniciandose um processo de qualificação dos espaços físicos, construção e…

Políticos.................................................................................44 Sêneca – Sobre a Brevidade da Vida.......................................................................................49 Jean J. Rousseau: Contrato Social.............................................................................................54 Dermival Saviane: Educação…………....................................................................................58 Joseph Fouché.…