O Construtivismos Em Sala De Aula

................. 5 3. O Papel do Professor no Ensino da Matemática na Educação Infantil ........... 6 4. Educação Infantil e o Fazer Ético .................................................................. 7 5. Educação Infantil e o Construtivismo ............................................................ 7 6. Utilização de Jogos e Brincadeiras na Educação Matemática na Infância ..... 8 7. Exemplos de Jogos e Brincadeiras Aplicadas na Matemática ........................ 8 8.

novamente de encantos. ****** 3. COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. Resumo: O artigo tem por base a fala de uma criança quando questionada sobre como conseguiu ser aprovada na 1ª série, após haver revelado grandes dificuldades no processo de alfabetização. É um estudo que faz a relação entre essa fala da criança e o Construtivismo. Aborda conceitos de Piaget e de pesquisadores sobre o Construtivismo, que fornecem dados para se compreender o sujeito…

afetos da relação passada que o aluno deposita no professor. II - Na contratransferência, referida à reação do professor aos afetos transferenciais de que é depositário. III - No fato de, para a criança, o professor apresentar insegurança ao dar as aulas. IV - No fato da criança projetar no professor conteúdos de sua relação primária. V - No fato da relação pedagógica estar calcada na agressividade como forma de aprendizagem. A) Apenas I, II, III são verdadeiras B) Apenas…

TRABALHO DE GRUPO CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO-CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO TRABALHO DE GRUPO CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO-CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências para conclusão do Curso de Pedagogia Etapa 3. O ENSINO DA MATEMATICA ATRAVES DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Como estudantes de Pedagogia, sentimo-nos provocados por essa realidade, pois nos incomodava pensar que nossos

perceber o convívio e a interação na sala de aula, observar as diferenças e a interação das crianças, ter a oportunidade de encontrar professores realizando trabalhos excelentes, compreendendo os elementos que interferem decisivamente na condução da sala de aula e na vida dos profissionais. O estagiário deve estar atento com a realidade em que sua escola estudada estiver inserida, para que o acadêmico não assuste seus alunos lhes trazendo exemplos para a sala de aula de uma realidade da…

trocas dialéticas com o meio. – Vygotsky e os outros teóricos russos enfatizam o papel dos determinantes sócio-culturais na formação das estruturas comportamentais.” (COUTINHO E MOREIRA, 1991 – p.23) Segundo Mario Carretero (CARRETERO, 1997), construtivismo "é a idéia que sustenta que o indivíduo - tanto nos aspectos cognitivos quanto sociais do comportamento como nos afetivos - não é um mero produto do ambiente nem um simples resultado de suas disposições internas, mas, sim, uma…

Didática da Alfabetização e do Letramento aula 1 Objetivos •Conhecer as primeiras manifestações históricas da escrita. • Compreender a relação entre alfabetização • e as cartilhas. • Refletir sobre a alfabetização na atualidade. A leitura e a escrita na antiguidade. A escrita na história humana, não foi privilégio de ninguém ela é um fato social e não sobreviveria nas mãos de poucos. A necessidade de um sistema de escrita vem de situações vividas no cotidiano. Os registros históricos sobre

sua funcionalidade, me deterei um pouco na história possivelmente no construtivismo russo. Falarei de Wassily Kandinsky, o pioneiro do abstracionismo nas Artes Plásticas e de Franz Josef Weissmann, em especial sua obra a Grande Flor Tropical. Em seguida apresentarei minha experiência com alunos da EE Maria Helena Gonçalves de Arruda em preparação e visita a obra no Memorial da América Latina, colocando em anexo os planos de aulas e relatos dos alunos. Palavras-chave: (a escolher ainda)

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Vanessa Salton Vieira Tutor(a) de sala: Paula Veronese Penapolis 2012 Introdução A sociedade tem avançado em vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações…