O Conhecimento Pertinente A Ação Do Supervisor De Ensino

.......... 52 9.1 Índice de Satisfação Geral ............................................................................ 53 9.2 Plano de Endomarketing ............................................................................... 54 9.3 Plano de Ação ................................................................................................ 57 CONSIDERAÇOES FINAIS ...................................................................................... 59 REFERÊNCIAS ........................

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR I PARTE CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular III Nome do aluno: Cidade, mês, ano DEDICATÓRIA Opcional (as pessoas envolvidas e que colaboraram na elaboração do trabalho) EPÍGRAFE Opcional (mensagem, poema, citação, letra de música, entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição…

movimento teórico de valorização do estágio como campo do conhecimento tem se desenvolvido há mais de duas décadas, no Brasil, e reconhece a necessidade de inserção da pesquisa como estratégia para aprofundamento conceitual do estágio e das atividades que nele se realizam1. Assim, descrevemos, a seguir, a concepção de estágio definida para o campus, que tem como aporte concepções mais recentes sobre o tema, adotadas em inúmeras instituições de ensino e empresas no País, e…

(11) C.N.P. J: INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo apresentar as análises e discussões do processo pertinente à realização do Estágio Técnico, como exigência do curso Técnico em _____________ do Colégio Anchieta. O Estágio Técnico corresponde à etapa de uma atividade que visa aproximar-se o futuro profissional de seu campo de atuação, aliando teoria e prática. Trata-se de uma ação preventiva em grade curricular, sendo de vital importância no processo de formação profissional.…

– Identificação a) Naiane Bispo Dos Santos Brandão, 00826679, 7° semestre. b) Secretária de Desenvolvimento e Assistência Social, rua 02 de fevereiro- Centro n° 79 Candeias- Ba. c) Secretária de Desenvolvimento e Assistência Social. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS nº: Jaqueline Almeida de Jesus 9300. Nome do Orientador acadêmico/CRESS nº: Lucibeli Bastos Alves Matos 5132. e) Período de realização do estágio: 02/03/2015 à 28/04/2015. f) Dias e horários de estágio: O estágio será…

nº 14.629, de 26 de fevereiro de 2010, que estabelece autonomia didático-científica a AESP/CE para definir o seu Regime Acadêmico - RA; CONSIDERANDO o disposto no art. 13 da Lei nº 15.191, de 19 de julho de 2012, a qual dispõe sobre a unificação do ensino no Sistema de Segurança e Defesa Social do Estado do Ceará, publicada no DOE nº 144, de 30 de julho de 2012; CONSIDERANDO a proposta de integração organizacional da segurança pública do Estado do Ceará, focada principalmente na área de…

Contábeis como parte dos requisitos para a obtenção do certificado de conclusão do Ensino Superior da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza – FAMETRO. Orientação: Prof.ª Liliana Lacerda. FORTALEZA 2013.2 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EMPRESA: MARCONTABIL PAPELARIA E SERVIÇOS LTDA ME ESTAGIÁRIO (A): Thais Paloma de Almeida Mariano Martins Ribeiro MATRÍCULA: 2001200494 INSTITUIÇAO DE ENSINO: Faculdade Metropolitana Da Grande Fortaleza – FAMETRO CURSO:…

saúde. A docência em saúde apresenta especificidades também no que se refere à intermediação de um outro sujeito na relação professor-aluno, incluindo um paciente/comunidade que é sujeito/objeto do ensino e do cuidado.O professor constitui-se em um dos sujeitos nucleares para a transformação do processo ensino-aprendizagem em saúde, demandando colocar em discussão as concepções que têm orientado as práticas pedagógicas.A construção de um novo docente em saúde exige a configuração de…

enfrentamento de situações de vulnerabilidade e risco social, por meio de intervenções territorializadas com foco nas relações familiares e comunitárias. Para cumprir tal finalidade, faz-se necessário planejar. Este planejamento consiste na estratégia de ação que estabeleça metas, procedimentos e métodos, compatibilizando necessidades e demandas com recursos e tempo disponíveis, de forma a possibilitar a organização do Sistema Único de Assistência Social no município. O Planejamento…

bibliografias sobre Educação Ambiental e documentos produzidos dentro do próprio PEF, esta pesquisa tomou como base a aplicação de questionários específicos em amostra significativa (18,33 %) dos participantes do Programa (professores, extensionistas, supervisores de ensino e técnicos), tentando identificar as suas opiniões a respeito deste trabalho ocorrido em escolas rurais de alguns municípios do Rio Grande do Norte. A importância dos Encontros Pedagógicos e de Planejamento; a…