O Conhecimento Nas Relações Humanas

ciência Olhar para a História: caminho para a compreensão da ciência hoje (Andery et al) O homem é um ser natural, isto é, ele é um ser que faz parte integrante da natureza; não se poderia conceber o conjunto da natureza sem nela inserir a espécie humana. Ao mesmo tempo em que se constitui em ser natural, o homem diferencia-se da natureza, que é, como diz Marx, “o corpo inorgânico do homem”; para sobreviver ele precisa com ela se relacionar já que dela provem as condições que lhe…

Nº 33 VITOR SANTA ROSA, Nº 36 CUBATÃO 2014 1. “O Que É Cultura” De José Luiz dos Santos ● Cultura e Diversidade Cultura é uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspetivas de futuro. Assim, cultura diz respeito à humanidade como um todo e ao mesmo tempo a cada um dos povos, nações, sociedades e grupos humanos. Cada realidade cultural tem sua lógica …

A GESTÃO DAS RELAÇÕES HUMANAS NA ESCOLA1 Juliana Miguel da Silva2 RESUMO: O artigo pretende proporcionar um despertar para o relacionamento humano, sincero e emotivo, com a intenção de ajudar, a buscar e fazer manifestar mudanças positivas nas atitudes das pessoas, e saber que podemos ensinar em todos os momentos e lugares. O artigo enfoca diversas particularidades que envolvem Relações Interpessoais, dentre elas sua influência na aprendizagem, a dinâmica como ocorrem no ambiente escolar,

estudos mais profundos e que realmente mudaram o perfil deste conjunto de conhecimentos, datam do final do século XIX e início do XX, quando trouxeram importância e reconhecimento desta ciência junto às demais,porque houve a verificação prática de que o desenvolvimento social e econômico passava pelas organizações, que, conforme fossem administradas, trariam progresso onde estivessem situadas. Portanto, ao se tomar conhecimento da necessidade que atualmente se faz do estudo mais…

Teórica O Movimento de Relações Humanas: Origens Imediatas. O aparecimento imediato da Escola de Relações Humanas se baseia nos estudos e experimentos realizados pelos professores da Universidade de Harvard em Western Electric, na fábrica de equipamentos telefônicos de Hawthorne, em 1927. Esses estudos foram precedidos por outros, realizados em 1924 pela Academia Nacional de Ciências, aos quais se concentraram em análise as relações há…

OLIVEIRA A ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS TAUBATÉ – SP 2011 ALINE SOUTO LIMA RODRIGUES ANA CLAUDIA PAVANITTO BRITO ANDERSON VIEIRA CORREIA GABRIELA PINHEIRO DE OLIVEIRA KATIELY THALISE AMORIM AVELAR LIDIANE DE SOUSA OLIVEIRA A ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS Curso: Administração de Empresas Objetivo: Pesquisa complementar para a ampliação dos conhecimentos sobre a Evolução do Pensamento Administrativo…

organização sistemática dos conhecimentos destinados a orientar a ação efetiva. EX. Ideologia de uma escola – orienta a prática pedagógica: religiosa – dá regras de conduta aos fiéis: partidos políticos – estabelece determinada concepção de poder e fornece diretrizes de ação aos filiados”(ARANHA. p. 36). Mas Max é quem enriquece a explicação do conceito “ Diante da tentativa humana de explicar a realidade e dar regras de ação, é preciso considerar também as formas de conhecimento…

papéis que assumem ou das habilidades que demonstram. Comportamento Organizacional é um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional. O comportamento organizacional estuda três determinantes do comportamento das organizações: indivíduos, grupos e estrutura, com o objetivo de que as organizações trabalhem mais…

“Organizações Modernas”, críticas severas às teorias Clássica e de Relações Humanas. Desta forma, podemos afirmar que a Teoria Estruturalista é uma síntese da Teoria Clássica e da Teoria das Relações Humanas, abrangendo também o trabalho de Max Weber. Porém a sua principal ocupação foi com a Teoria das Relações Humanas. Compreenderemos melhor seus fundamentos através do exame da crítica que apresentou à teoria de Relações Humanas. Ao analisar a visão de “harmonia”…

4.024/61, o cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, o conhecimento científico era tomado como neutro, a qualidade do curso era definida pela quantidade de conteúdos trabalhados. O objetivo fundamental do ensino de Ciências passou a ser o de dar condições para o aluno identificar problemas, o aluno seria capaz de “redescobrir” o já conhecido pela ciência. No âmbito da pedagogia geral, as discussões sobre as relações entre educação e sociedade são determinantes para o…