O Conhecimento E A Verdade Sujeito E Objeto

Aula 07 TEORIA DO CONHECIMENTO Estamos iniciando mais uma aula. Nesta aula verificaremos a importância do Conhecimento e como adquiri-lo. Gostaria que vocês fizessem um exercício constante de analisar e refletir sobre as partes que compõem esta aula. Saber como conquistar o conhecimento é importante, pois ele nos dá uma oportunidade de mostrar a nossa potencialidade que é o Conhecer. Conhecer é tudo aquilo que está dentro de cada um, ou seja, é a consciência pura do objeto conhecido,…

precursores, suas características, importância história, seu legado para o homem, bem como as discussões de diferentes correntes filosóficas que debatiam sobre a questão do conhecimento constituem, entre outros, os tópicos principais que serão abordados sobre o assunto no decorrer destas páginas. 2. O ILUMINISMO E A QUESTÃO DO CONHECIMENTO O século XVIII é conhecido como Iluminismo, Século das Luzes, Ilustração ou Aufklärung. A razão iluminista se apresentava como uma luta contra as…

Subjetividade e paradigma de conhecimento JENI VAITSMAN Pesquisadora-titular da Escola Nacional de Saúde Pública/Fundação Oswaldo Cruz e doutora em Sociologia. A CONCEPÇÃO MODERNA DE CIÊNCIA Decerto torna-se redundante falar em ciência moderna, pois esse conjunto de práticas e saberes, institucionalmente articulados como produção de verdades, surgiu justamente com as sociedades modernas por volta do Renascimento, no século XVI europeu. Parte do mesmo processo foi o…

INTRODUÇÃO O conhecimento - sempre presente na história dos homens como forma de superar as adversidades, suprir as curiosidades e sanar as dúvidas - apresenta-se diferentemente dependendo de qual sociedade é estudada. Porém, em todas essas aparecem dois elementos fundamentais na produção do conhecimento: o sujeito e o objeto, e é a partir de sua relação que as correntes epistemológicas fundamentam suas teses. A partir do texto de Agostinho Ramalho, “O Processo de Elaboração do…

Conhecimento Cientifico X Senso Comum O conhecimento vulgar (SENSO COMUM), também denominado “empírico”, é o que todas as pessoas adquirem na VIDA COTIDIANA, ao acaso, baseado apenas na experiência vivida ou transmitida por alguém. Ao contrário, o conhecimento científico é uma aquisição intencional, consciente e sistemática; é um processo que chegou ao máximo de seu desenvolvimento com a aplicação do método científico. O conhecimento científico resulta de investigação metódica…

Aplicada ao Direito O Problema do Conhecimento TIPOS DE CONHECIMENTO O que é Conhecimento? Este questionamento está no campo da Teoria do Conhecimento Gnosiologia – se preocupa com a validade do conhecimento em função daquele que conhece o objeto. Epistemologia - referir-se ao estudo do conhecimento relativo ao campo de pesquisa, em cada ramo das ciências. Ontologia (ser) e Metafísica (existência e essência) Teoria do Conhecimento A Teoria do Conhecimento tem por objetivo…

INTRODUÇÃO Desde o inicio da história da filosofia, os filósofos se perguntam: Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Foi com essas perguntas que começaram a surgir várias correntes filosóficas que visavam propor uma linha de investigação de o que é o conhecimento e como poderíamos chegar de fato a ele. E com essas preocupações os filósofos dos seculos XVII e XVIII formularam duas vertentes para investigar esse tema: o empirismo, que defende…

COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha metodológica e a construção dos instrumentos de pesquisa são…

ANTONIO CARLOS FREITAS GISLENE SOUZA SANTOS HARLEI JARDEL HELAYNNE MARINHO LARISSA BARROS LUCAS FERNANDES DA UNIÃO ENTRE SUJEITO E OBJETO: O NOVO MÉTODO PÓS-MODERNO PORTO VELHO 2013.1 ANTONIO CARLOS FREITAS GISLENE SOUZA SANTOS HARLEI JARDEL HELAYNNE MARINHO LARISSA BARROS LUCAS FERNANDES DA UNIÃO ENTRE SUJEITO E OBJETO: O NOVO MÉTODO PÓS-MODERNO Trabalho apresentado à Faculdade de Rondônia - FARO para obtenção da avaliação parcial bimestral, na disciplina de Metodologia

A Filosofia acontece no conhecimento racional da realidade natural e cultural das coisas e seres humanos. Segundo Chaui, esta ciência confia e desconfia da razão ao mesmo tempo. A palavra razão contém diversos sentidos, como na vida cotidiana que expressa como as pessoas se sentem seguras, e tem certeza de algo, percebe-se quando se ouve a expressão “eu estou com a razão”; e também para expressar motivos que alguém tem para querer ou não fazer alguma coisa e causas de algum…