O Conhecimento E A Verdade Sujeito E Objeto

CONHECIMENTO Etimologia do latim: cognoscente = ato de conhecer em português - cognoscente = sujeito que conhece cognoscível = o que pode ser conhecido (objeto filosófico) Assim dizemos que conhecimento pode ser definido: * Modo pelo qual o sujeito se apropria intelectualmente do objeto; * Maneira, que através das experiências da vida, adquirimos para esclarecer fatos (senso comum) Relação cognoscente Dividimos o conhecimento em ATO ou PRODUTO: Ato: relação ente o sujeito

manipulação os cidadãos, e o discurso argumentativo dos filósofos que procuram atingir a verdade através do diálogo, pois só esta importa. A Filosofia surge assim como discurso dirigido à razão, e não à emoção dos ouvintes. Esta é aliás a condição primeira para que a Verdade possa ser comunicada. Não se trata de convencer ninguém, mas de comunicar ou demonstrar algo que se pressupõe já adquirido - a Verdade de que o filósofo é detentor. Aristóteles foi o primeiro filósofo a expor…

EMPIRISMO: SOLUÇÕES FILOSÓFICAS INTRODUÇÃO Epistemologia é o estudo do conhecimento científico, ou seja, estudo dos mecanismos que permitem o conhecimento de determinada ciência. Poderíamos dizer que epistemologia é o conhecimento do conhecimento científico. O problema do conhecimento surge com a necessidade do homem de explicar o mundo e tudo o que o rodeia. Desde as origens da filosofia o problema do conhecimento sempre ocupou a maioria dos filósofos. O tema já era tratado…

COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha metodológica e a construção dos instrumentos de pesquisa são…

RESUMO CRÍTICO DO LIVRO '' A VERDADE E AS FORMAS JURIDÍCAS ''_ CONFERÊNCIAS I Diante uma de suas visitas ao Rio de Janeiro, Michel Foucault realizou cinco conferências pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, nos dias entre 21 e 25 de maio 1973, em que a partir destas conferências que se criou o livro a verdade e as formas jurídicas. CONFERÊNCIA I Foucault na abertura da série de conferências pronunciadas na PUC, apresenta suas idéias como material…

TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO Investigação fenomenológica preliminar O fenômeno do conhecimento e os problemas nele contidos. Reforçar a ideia que a teoria do conhecimento humano, é fundamental para o entendimento das premissas contidas neste argumento inicial da formação do conhecimento, e ponto de partida para desenvolver os argumentos que analisam o método de observação fenomenológico. Entende-se que o fenômeno do surgimento da consciência sobre o objeto observado permite que o…

Filosofia: Novo Ensino Médio de Marilene Chauí Filosofia  O conhecimento     A preocupação com o conhecimento  O conhecimento e os primeiros filósofos;  Heráclito, Parmênides e Demócrito;  Sócrates e os sofistas;  Platão e Aristóteles  Os filósofos modernos e o nascimento da teoria do conhecimento  Como é possível o erro ou a ilusão?  Bacon e Descartes; Locke  Racionalismo e empirismo  A consciência: o sujeito, o eu, a pessoa e o cidadão Linguagem…

nome de conhecimento à relação que se estabelece entre um sujeito cognoscente (ou uma consciência) e um objeto. O conhecimento é o ato, o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e, com ele, estabelece uma ligação. O conhecimento pode ser concreto, quando o sujeito estabelece uma relação com um objeto individual. Por exemplo, o conhecimento que temos de um amigo determinado, com todas as suas características individuais. E pode ser abstrato, quando estabelece uma relação com um…

Minuto a autora, conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. Onde no processo de conhecimento o sujeito que tem capacidade de conhecer, se apropria, de certo modo, do objeto conhecido. A autora ainda complementa afirmando a existência de duas formas de conhecimento; o conhecimento sensível, percebido através da realidade imediata, se a apropriação é física e sensível; e o conhecimento intelectual, com uma representação suprassensível…

Abel Lassalle Casanave (UFSM) Profa. Dra. Elyana Barbosa (UFBA) Prof. Dr. João Carlos Salles Pires da Silva (UFBA, orientador) 3 A Fernando 4 AGRADECIMENTOS Este trabalho me possibilitou dar passos mais seguros em busca do conhecimento. E tenho muito a agradecer. Agradeço, em primeiro lugar, à orientação do Prof. Dr. João Carlos Salles Pires da Silva, que acredita no talento que pode ser desenvolvido com trabalho e dedicação. Assim, grande parte do meu…