O Conhecimento Cientifico E As Condicionantes Historicas E Sociais

caráter bibliográfico, acerca da abordagem analítica dos processos de investigação e dos fundamentos da reconstrução metodológica do campo de estudos históricos de ambas as correntes teóricas. A saber, que a construção de conhecimentos científicos não é somente empírica como também histórica, buscou-se situar tanto a primeira geração dos Annales quanto o pós-modernismo aos seus pertencentes contextos históricos. Nesse sentido, percebeu-se que tais correntes teóricas possuem um dialogo…

FARMÁCIA O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA: EVOLUÇÃO HISTÓRICA PROFª. DRª. FÁBIA MARIA PEREIRA DE SÁ AULA 01 ARIQUEMES/RO 2014 UM PASSEIO PELA HISTÓRIA  A saúde e a doença sempre fizeram parte da relação do homem com o seu meio  Esta relação sempre foi vista e compreendida de diversas maneiras  Cada época explica a saúde e a doença a partir dos recursos disponíveis para essa compreensão  Recursos esses determinados pelas estruturas social, científica e política…

da Bahia. E-mail: ivanedc@terra.com.br Resumo: O texto ressalta a necessidade de se repensar o modelo cartesiano-newtoniano que vem historicamente respaldando a concepção e a prática curriculares, diante do novo significado da educação e do conhecimento na contemporaneidade. Aborda três referenciais conceptuais, tomando-os como base para uma reflexão crítica acerca dos currículos dos cursos de Biologia. Neste caso, enfatiza a importância de uma concepção contemporânea que englobe, ao…

FARMÁCIA O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA: EVOLUÇÃO HISTÓRICA PROFª. DRª. FÁBIA MARIA PEREIRA DE SÁ AULA 01 ARIQUEMES/RO 2014 UM PASSEIO PELA HISTÓRIA  A saúde e a doença sempre fizeram parte da relação do homem com o seu meio  Esta relação sempre foi vista e compreendida de diversas maneiras  Cada época explica a saúde e a doença a partir dos recursos disponíveis para essa compreensão  Recursos esses determinados pelas estruturas social, científica e política…

A ideia de saúde ser qualidade de vida exige vários fatores como paz, abrigo, alimentação, renda, educação, dinheiro, ecossistema saudável, equidade, justiça social entre outras, ou seja, são necessários recursos pessoais, sociais, capacidade física, tendo isso à saúde chegará a sua definição que é um completo bem estar físico social e mental e não apenas ausência de doenças. Nesse sentido o direito a saúde não é responsabilidade exclusiva da saúde mais também do estado dar condições dignas de

destacadas de forma especifica as relações entre os conhecimentos matemáticos veiculados no processo de formação e os conhecimentos matemáticos associados à prática docente escolar. Moreira e David (2005) também apresentam um resumo histórico das licenciaturas no Brasil caracterizando o modelo de formação conhecido como 3+1 (bacharelado mais didática), no qual o saber considerado fundamental para a formação do professor era o conhecimento disciplinar específico. Este modelo de…

político dos seus atores do que aos condicionantes sociopolíticos e epistemológicos que a envolve. Bases epistemológicas: o fio condutor das relações O termo ‘gestão democrática’ não aparece no vocabulário, na literatura e nas conduções das políticas públicas para a educação da atualidade por acaso. É fruto de idéias e valores que conduzem e amparam a organização sociopolítica da nossa sociedade. As idéias, os sentidos, os valores de determinadas práticas sociais estão embasadas…

– PR PROPOSTA CURRICULAR DO ENSINO DE QUÍMICA Apresentação A química está presente em todo o processo de desenvolvimento das civilizações, a partidas primeiras necessidades humanas tais como a comunicação, o domínio do fogo e posterior o conhecimento do processo de cozimento necessário à sobrevivência, bem como a fermentação, o tingimento e a vitrificação, entre outros. No decorrer dessa história, inicialmente o ser humano conheceu a extração, a produção e tratamento de metais…

finalidade despertar o gosto e os entusiasmos do acadêmico, ou seja, uma iniciação para gostar do Direito. A disciplina de IED tem dois objetivos gerais que me parecem básicos: Primeiro – ministrar noções, provenientes de diversos campos do conhecimento, para a compreensão do fenômeno jurídico. Segundo – fornecer instrumentos e informações para a apreensão dos conceitos fundamentais da Ciência do Direito. A cadeira de “Introdução” tem, sobretudo, objetivos didáticos. É dirigida,…

tendências pedagógicas junto com a pedagogia nova Em linhas gerais, o conhecimento é construído individual e coletivamente a partir de um processo em que o sujeito interage com a realidade, por exemplo: outras pessoas, ambiente sociocultural, ambiente físico, dentre outros. Como objeto, está tudo aquilo que desperta curiosidade e pode vir a ser estudado pelo homem. Como sujeito, temos o homem, que se relaciona com o meio e obtém conhecimento como resultado dessa experiência por meio de…