Radio educ-se

FUNDAMENTAL DIVISÃO DE TECNOLOGIAS DE ENSINO [pic] Curso: Perspectivas e Possibilidades da utilização do Rádio no contexto Educacional Módulo 1 : Fundamentos Históricos , Filosóficos e Sociológicos da radiofonia na Educação. Aracaju – Sergipe Maio / 2006 I – APRESENTAÇÃO O Programa Rádio Educ-Se – Rádio Educação de Sergipe – faz parte da Secretaria de Estado da Educação, está vinculado ao Departamento de Educação e sobre a Coordenação da Divisão de Tecnologia de Ensino – DITE. O objetivo é propor as escolas públicas estaduais, que farão parte do Programa, a utilização do Rádio como veículo educativo, onde projetos educacionais e problemas relativos à escola e a comunidade possam ser debatidos e refletidos por todos. O Programa envolve a Implantação e Acompanhamento de Rádios nas Escolas públicas Estaduais do Estado de Sergipe. É objetivo da equipe coordenadora do Programa assessorar e contribuir para melhor utilização dessa ferramenta existente na escola incentivando a criação de competências para uso apropriado do Rádio no contexto escolar. A fim de iniciar o acompanhamento do Programa Rádio- Educ-SE, os técnicos vinculados ao programa irão desenvolver um curso na metodologia da Educação a Distância em três módulos de estudos cujo objetivo é sensibilizar e envolver os participantes na discussão do conteúdo Rádio e sua aplicabilidade no âmbito educacional. II – JUSTIFICATIVA A Sociedade do…

Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v. 21, julho a dezembro de 2008 Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: BASES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Maria de Fátima Barrozo da Costa1 Solange Castellano Fernandes Monteiro2 Marco Antonio Ferreira da Costa3 RESUMO O…

Educ@ação: Artigos 37 A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Geraldo Antonio Betini1 RESUMO O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos para a elaboração e gestão do projeto político-pedagógico da escola. O estabelecimento de premissas, para a elaboração de um projeto políticopedagógico, pode torná-lo mais consistente no alcance de seus objetivos. Entretanto, não se pode prescindir do seu acompanhamento,…

avaliação integrados entre si (da aprendizagem, institucional e de redes de ensino), os autores buscam mostrar que vem sendo construída uma posição menos dicotômica e mais construtiva que pretende apropriar-se das ferramentas avaliativas sob outro conceito do que seja avaliar. Esse esforço é relatado ao longo da obra, conforme se observa nos três primeiros capítulos, onde é apresentado cada um dos níveis acima mencionados. No quarto capítulo, encontram-se reunidas as considerações…

artigo discute os movimentos de evolução da educação nos últimos séculos, buscando demonstrar como movimentos de democratização e universalização do acesso ao ensino promoveram a inclusão de todas as pessoas nos processos educativos. A escola, tal como a conhecemos, estruturada nos séculos XVIII e XIX sob princípios de exclusão e homogeneização, não parece estar dando conta das demandas de uma educação inclusiva, o que vem impactando as metas de qualidade do conhecimento…

considerada atualmente como um componente fundamental do direito à educação. Essa perspectiva nos coloca no horizonte de promover processos educativos capazes de formar sujeitos de direito, considerando suas especificidades, e de fortalecer processos democráticos, em que redistribuição e reconhecimento se articulem. Palavras-chave: Direitos humanos. Direito à educação. Educação em direitos humanos. Igualdade-diferença. Diversidade. Tѕђ џієѕѡ ѡќ ђёѢѐюѡіќћ, ёіѣђџѠіѡѦ юћё ђёѢѐюѡіќћ іћ…

Qualidade da educação universitária: isomorfismo, diversidade e eqüidade Marília Costa Morosini 1 MOROSINI, M. C. The quality of higher education: isomorphism, diversity and fairness, Interface _ Comunic, Saúde, Educ, v.5, n.9, p.89-102, 2001. The international trends that emerged in the age of knowledge, intensified as a result of internationalization and the development of new communication technologies, have markedly disseminated amongst us (a country historically…

Um modelo de educação em saúde para o Programa Saúde da Família: pela integralidade da atenção e reorientação do modelo assistencial Vânia Sampaio Alves 1 ALVES, V. S. A health education model for the Family Health Program: towards comprehensive health care and model reorientation, Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.9, n.16, p.39-52, set.2004/fev.2005. This paper aims at critically examining health education practices in the Family Health Program (PSF – Programa de Saúde da…

Um modelo de educação em saúde para o Programa Saúde da Família: pela integralidade da atenção e reorientação do modelo assistencial Vânia Sampaio Alves 1 ALVES, V. S. A health education model for the Family Health Program: towards comprehensive health care and model reorientation, Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.9, n.16, p.39-52, set.2004/fev.2005. This paper aims at critically examining health education practices in the Family Health Program (PSF – Programa de Saúde da…

Educação. Rural. Pesquisa. Movimentos sociais. Prática pedagógica. RURAL EDUCATION: POLICIES, PEDAGOGICAL PRACTICES AND SCIENTIFIC WORK ABSTRACT: This paper aims to explore rural education and its place in the educational political agenda these last years. The text is organized in three parts: the first one explains how rural education fits into the political agenda and highlights the role of organized civil * Artigo oriundo de pesquisa financiada pelo ** Doutora…