Psicologia da educação - conceitos

Psicologia da Educação 1-Introdução a Psicologia da Educação Psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social) 2- Desenvolvimento psicológico e educação 2.1- O desenvolvimento cognitivo O desenvolvimento cognitivo nada mais é do que um desenvolvimento no conhecimento. Todos os dias tem-se um tipo de conhecimento e ao aprofundar-se nesse conhecimento, temos o desenvolvimento cognitivo. Com a cognição colocam-se em prática tudo aquilo que se aprende desenvolvendo o raciocínio, a reflexão, o entendimento, a inteligência e o intelectual. O desenvolvimento cognitivo beneficia os bebês, as crianças, os adolescentes, os jovens, adultos e idosos. 2.2.2- Introdução à teoria construtivista de Jean Piaget Uma das teorias mais importantes na Educação atual, a Teoria Construtivista, surgiu a partir das experiências do biólogo suíço Jean Piaget, que observando crianças desde o nascimento até a adolescência, percebeu que o conhecimento se constrói na interação do sujeito com o meio em que ele vive rompendo assim os paradigmas da educação. Essa teoria veio para romper com os…

Estudos da psicologia da educação Entende-se por psicologia disciplina que estuda o psiquico do indíviduo. Estuda seu cognitivo e seu emocional. A psicologia da educação está relacionada a estudar o desenvolvimento do aluno. Para a maioria dos autores considera o processo ensino-aprendizagem como o objecto fundamental desta ciência ou o estudo científico da aprendizagem e do ensino, principalmente quando se trata de formação de professores. Contudo, importa também abranger a…

e 1923, Freud introduziu alguns conceitos na teoria do aparelho psíquico. São eles: Id, ego e superego, para se referir aos sistemas de personalidade. O id é regido pelo prazer. O ego estabelece equilíbrio entre os desejos e exigências do Id e do superego. O superego origina-se no complexo de Édipo e é basicamente fundado da moral. A Psicanalise, que nada mais é do que um trabalho investigativo da mente tem como seu maior objetivo, o autoconhecimento de cada indivíduo e de grupos em…

FAEC- FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM DE APRENDIZAGEM ANO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................... 01 2. CONCEITO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO .......................... 02 3. PSICOLOGIA ESCOLAR…

12/04/2012 Plano de aula Psicologia da Educação Prof Msc. Profª. Msc Fabiane Lopes de Oliveira Conteúdo programático: Sobre a Psicologia A Psicologia do desenvolvimento A psicologia da Educação Objetivos: Compreender o conceito da Psicologia como Ciência para perceber a sua função no desenvolvimento e na educação. O que é PSICOLOGIA? Deriva de palavras gregas que significam “estudo da mente ou da alma” Psicologia g Definida como a “Ciência que estuda o…

1º semestre Ciências Sociais 40 Bases antropológicas da Psicologia Sociedade e ser humano: dimensões essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA MATEMÁTICA PROFESSOR FORMADOR – ISA BEATRIZ NEVES TUTOR PRESENCIAL – JOÃO CORREIA ALUNO (a) – ROSANA GOMES DE SANTANA TURMA – G6 PÓLO – MATA DE SÃO JOÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 1 - A Emergência da Psicologia Enquanto Ciência A Psicologia é uma ciência que estuda os comportamentos e processos mentais, partindo da sua descrição para a explicação desses comportamentos…

Universidade Federal de Pernambuco Departamento de Psicologia e Orientação Educacionais - DPOE Concepções e tendências atuais em psicologia da educação (Coll, 2004) Profª Raiza Figuerêdo Introdução  Existência da psicologia da educação como área de saber – educação e ensino podem melhorar com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos  Mas como fazer isso? Quais princípios devem ser aplicados  Como se dão as relações entre o conhecimento psicológico e a teoria e prática…

Módulo 3 - Psicologia da Aprendizagem Unidade 1: Aprendizagem: conceitos básicos, componentes e características da aprendizagem. 1. O que é aprendizagem? Como aprendemos? 1.1. A Psicologia e a Educação Uma polêmica bem conhecida, relativa à interseção entre os estudos da Psicologia e da Educação é a da própria existência de uma área chamada Psicologia da Educação. Muitos questionam a sua existência, afirmando que esta área nada mais é que uma seleção de conteúdos, estudos e explicações…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa:Ma. Helenrose A. da S.Pedroso Coelho Bonito-MS 2012 RESUMO Este trabalho pretende refletir e conhecer sobre a Psicologia Da Educação,oferecendo noções básicas,conceitos,métodos e concepções de algumas teorias. É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Lev…