O Computador Na Educação De Deficientes

OLIVEIRA, Lidiane Xavier. PARALISIA CEREBRAL: UMA VISÃO SOBRE A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2010. 24 pág. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Monte Claros, 2010. RESUMO: INTRODUÇÃO: A Educação Especial pode ser repensada em sua totalidade e adaptada aos novos tempos, passando a utilizar os recursos atuais disponíveis como aliados ao

deficiência uma melhor qualidade de vida, mais independência e uma inclusão social com maior mobilidade, mais comunicação, melhor aprendizado, integração familiar e social. Este artigo apresenta algumas ações que vem sendo desenvolvidas, de forma que a educação e a tecnologia possam ajudar no desenvolvimento sustentável desses indivíduos. 1. Introdução A partir da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), sancionada no Brasil como emenda…

Constantemente são rígidos os eventuais encontros entre qualquer indivíduo e um deficiente, pois a início o que propaga é o temor motivado pelo desconhecido. Pouco acomadrada com um deficiente, a pessoa encaminha-se a ele se pronunciando de forma distinta ou meramente o despreza, comunicando apenas com quem está ao seu redor. Posturas como essa, levam a sentimentos de exclusão, depreciação e negação, tanto para o deficiente quanto para quem o acompanha. Por dispor de traços incomuns,…

LETÍCIA SILVANA DOS SANTOS Acessibilidade à informação pelos deficientes visuais em Bibliotecas Escolares da rede particular de ensino de Florianópolis Florianópolis, 2012. 2 LETÍCIA SILVANA DOS SANTOS Acessibilidade à informação pelos deficientes visuais em Bibliotecas Escolares da rede particular de ensino de Florianópolis Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Biblioteconomia do Centro de Ciências da Educação, da Universidade Federal de Santa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE POLO GUAÍRA - PR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. DESAFIO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APRICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. LUANA CUNHA MENDES-2868930434 ADRIANE DE FREITAS-1691326878 LUCINEIDE MARTINS LOPES-1696320664 SALA TEMÁTICA, TEXTO DA APLICAÇÃO DO PROJETO ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO E CAPACITAÇÕES…

Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutora Presencial: Profa. Gisele Fernanda Berteloni DESAFIO PROFISSIONAL Cintia Lima de Moura (RA: 8369819464) Elaine Cristina de Carvalho Silva (RA: 8514894903) Márcia Cristina da Silva Oliveira (RA: 8369819697) Campinas, junho de 2014. “A educação é a ferramenta mais poderosa que podemos…

INCLUSÃO SOCIAL AO DEFICIENTE VISUAL: modo de se fazer justiça e promover a cidadania Kelly Nascimento de Araújo 1 Aluna do Curso de Pedagogia UNDB Marineis Merçon 2 2 Orientadora Profa. Esp. em Língua Portuguesa UNDB Resumo: Através deste trabalho, discute-se acerca das dificuldades que os deficientes visuais têm em ingressar em uma instituição de ensino e da falta de recursos educacionais disponíveis para o melhor desenvolvimento destes alunos em sala de aula. Aborda-se sobre o…

e para as pessoas (algumas crianças apresentam comportamento de cegos, olham para o vazio. Peça para que “olhe” o objeto ou pessoa em questão). O uso prolongado da baixa visão pode causar fadiga. Oriente o estudante a procurar recursos como o computador pois, ele se cansará menos e aumentará sua independência.· Pense nos estudantes com baixa visão como pessoas que veem. Use as palavras “olhe” e “veja” livremente. A escola tem papel importante na identificação de criança com deficiência visual

travessias número 02 revistatravessias@gmail.com ISSN 1982-5935 INCLUIR OU EXCLUIR: A EDUCAÇÃO PARA O ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS CHEGA AO ENSINO SUPERIOR? 1 TO INCLUDE OR TO EXCLUDE: THE EDUCATION TO STUDEND WITH NECESSITY SPECIAL ARRIVE AT THE UNIVERSITY? Roberson Geovani Casarin 2 Marcos Antônio de Oliveira 3 Resumo: O presente trabalho aborda a questão do aluno com necessidade especial. Mas não o aluno do ensino fundamental ou médio, mas sim aquele que já passou…

LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL INSTITUIÇÃO DELTA Trabalho desenvolvido para a avaliação das disciplinas de Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. CAMPO GRANDE-MS Maio, 2014 Despertar o interesse e o hábito pela leitura virtual é um processo contínuo que deve começar muito cedo, em casa, e aperfeiçoa-se na…