O Computador Na Educação De Deficientes

Dificuldades Enfrentadas pelo Indivíduo Cego.....................................................15 2.5 Pessoa Cega na Sociedade .......................................................................................16 2.6 Educação Especial do Deficiente Visual ................................................................17 2.7 Deficiência Visual e a Internet ................................................................................18 2.8 Acessibilidade…

MÚLTIPLA” 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Tema Construindo uma historia de igualdade e de oportunidades para todos. 1.2. Modalidade Leitura e reflexão, pesquisa, exposição, vídeo 1.3. Organizadores Professores de AEE. 1.4. Público Alvo Alunos da Educação Infantil (Pré I e Pré II) e alunos do ensino Fundamental I e II. 1.5. Prof. Responsáveis Professores de AEE, supervisores e professores da sala regular. 1.6. Comprovação Projeto dos docentes, apresentação e exposição dos trabalhos…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL GERANDO INCLUSÃO SOCIAL Thais Casteli BONINI Prof. Fausi dos SANTOS BAURU 2006 SUMÁRIO 1 Introdução...................................................................................3 2 Maiores dificuldades dos dependentes da educação especial.....4 3 Maiores problemas da inclusão social.........................................6 3.1 Declaração de Salamanca............

diferente e nem busca uma melhor qualificação para isso, me senti instigada a saber mais sobre o que pode ser feito e como pode ser feito uma verdadeira inclusão dentro das escolas, desde a educação infantil, para assim termos uma inclusão social. A inclusão que funciona Mais do que criar condições para os deficientes, a inclusão é um desafio que implica mudar a escola como um todo, no projeto pedagógico, na postura diante dos alunos, na filosofia... Inclusão: "conjunto das…

Santana – CAP, instituição conveniada com a Secretaria Estadual da Educação, criada conforme Decreto nº 8.378 de 26 de novembro de 2002, oferece o atendimento complementar e suplementar inclusivo e interativo. Em 2010 foram 431 alunos no apoio pedagógico e 358 cursistas temporários, totalizando 789 atendimentos. Responsável Diretora: Professora Marlene Souza Barbosa. Os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral, o que difere é o atendimento, que passa ser…

Deficientes Visuais Características dos deficientes visuais: Através de alguns sinais podemos identificar um possível deficiente visual, abaixo detalhamos algumas características mais comuns: • Irritações crônicas nos olhos; • Náuseas, dupla visão, coceira nos olhos; • Excessiva cautela no andar; • Desatenção ao efetuar trabalhos escolares; • Queixas de enevoamento da visão ou tentativas de afastar com as mãos os impedimentos visuais; • Inquietação e irritabilidade; •…

A inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho, na educação e na própria vida social é um direito fundamental que nunca foi trato com a devida necessidade. Essas barreiras dificultam e impossibilitam uma maior igualdade entre as pessoas. Diversas Universidades, empresas e pesquisadores buscam facilitar e reverter muitos dos problemas encontrados na rotina dessas pessoas através da criação de novos produtos adaptados às necessidades de cada um. Um exemplo é a Universidade Federal do

MONTE ALTO - FAN PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES MONTE ALTO - SP 2013 IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES Monografia apresentada à Faculdade de Monte alto - FAN, requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial:Deficiência Intelectual.…

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC – CAMPUS I CURSO: PEDAGOGIA GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Salvador/BA DEZ/2014 GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL -…

CAPA DESAFIO PROFISSIONAL “Esperança Com Tecnologias Para A Educação” 1 INTRODUÇÃO O conteúdo apresenta informações sobre tecnologias aplicadas à Educação e suas contribuições para a formação de discentes e docentes, proporcionando uma gama de conhecimentos e uma infinita fonte de formação, construção e inclusão social. Essas tecnologias de informação e comunicação têm contribuído significamente e permitido o acesso ao conhecimento de…