O Clima Social Da Classe Interfere Na Aprendizagem

Pessoas, sobre a orientação da professora Tatiana Gigliolla Bernardinho dos Santos. JARU 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 4 1.1 CONCEITUAÇÃO 4 1.2 CONCEITUAÇÃO DE ORGANIZAÇÃO 4 1.2.1 CULTURA ORGANIZACIONAL 5 1.2.2 CLIMA ORGANIZACIONAL 6 1.2.3. VALORES 6 1.2.4 COMUNICAÇÃO 7 1.3 O DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL 8 1.4 CONFLITOS ORGANIZACIONAIS 10 1.5 LIDERANÇA 10 1.5.1 DIFERENÇA ENTRE LÍDER E O ADMINISTRADOR 11 1.5.2 ESTILOS DE LIDERANÇA 12 1.5.3…

instrumental no início do aprendizado, ao invés de simplesmente o estudo teórico, oferecendo ao aluno o contato imediato com o instrumento desejado, associando sempre a prática com a teoria. Outro aspecto abordado foi de que o ensino em grupo geraria um clima de igualdade musical e de competitividade sadia, despertando assim, estímulos positivos para a continuidade dos estudos. Pesquisou-se também a questão do uso de canções folclóricas, que poderiam proporcionar maior facilidade ao…

teoria e prática pedagógica não atuem isoladamente, se faz necessário que objetivos conteúdos e métodos se articulem com visão na sociedade e concepções do homem contemporâneo subordinado no pensar, no agir e nos interesses de classe. Conscientes da existência psicológica e social, que a evasão e a repetência causam no aluno, na escola e na sociedade, a escola busca respostas para resolver os problemas apresentando as seguintes metas: capacitar professores, melhorar o relacionamento…

do Curso de Pedagogia sob a orientação do Prof Ms. Luiz Fernando Franco SÃO PAULO 2009 Dedicatória Dedico este trabalho aos Professores e Mestres que em todas as esferas de ensino e aprendizagem da minha vida ensinaram-me me algo, principalmente ao meu avô Devonsir Barone que me inspirou a ser uma pessoa que busca a excelência. Aos meus amados sobrinhos postiços: Felipe, Lucas e Bianca e aos meus sobrinhos puros Lucas e André, as crianças

em sala de aula e conhecer um pouco como se dá a prática educacional em uma turma de séries iniciais. O estágio foi realizado em uma turma de 4º Ano, com um total de 28 alunos na faixa etária de 9 aos 12 anos. A professora Christina é a regente na classe na qual fiz o estagio. A mesma já atua na educação há cinco anos, aplica os conteúdos com muita criatividade em suas aulas, sua ênfase é nas leituras interpretativas de textos. O aluno lê e interpreta, escrevendo no caderno com suas…

ensinar. Muito mais que o domínio de técnicas para operar mecanicamente com símbolos, o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve levar o aluno a construir o conhecimento lógico-matemático a partir de si mesmo e da interação com seu meio. Aprender significa elaborar uma representação pessoal dos conteúdos, interioriza-los, modelando e remodelando esquemas de conhecimento. A aprendizagem significativa implica o confronto entre o velho e o novo, a identificação de…

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. A GESTÃO EDUCACIONAL, COMO NOVO PARADIGMA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR. No Brasil, menos de um ano após a promulgação da Constituição democrática de 1988, assistiu-se o início da nova ordem econômica, social e política prevista pela Carta Magna. O orçamento participativo, o voto, os conselhos municipais, o incentivo permanente à organização da sociedade civil e o fortalecimento dos meios alternativos de comunicação como os rádios, jornais e…

ITAITUBA 2010 1- INTRODUÇÃO O esporte como fenômeno social é de grande importância nos momentos atuais que vive a humanidade, pois mostra a sociedade a necessidade de sempre ter um acompanhamento adequado e assim o esporte assume um papel de grande relevância no contexto social e educacional no mundo de hoje. O mesmo é considerado um dos movimentos mais popular, para se entender o esporte é preciso conhecer

estão notadamente diversificados, onde se confunde desinteresse com dificuldade de aprendizagem. Partindo desse pressuposto, tal problema abrange não só as dificuldades encontradas dentro da família, tais como baixa qualidade de vida, conflitos nas relações familiares, mas também a relação professor-aluno, estrutura escolar e metodologias de ensino. Desta forma, uma linha tênue divide a desmotivação pela aprendizagem com as dificuldades trazidas e acumuladas na trajetória do educando. …

que trabalham com autistas, para que pudéssemos colher dados que nos orientam quais são as melhores maneiras de alfabetização e interação das mesmas para um melhor resultado no ensino aprendizagem. Palavras-chave: Desenvolvimento, Alfabetização, Interação e Ensino Aprendizagem. 1- Introdução O tema desenvolvido é o autismo, em especial estuda-se como alfabetizar uma criança autista. O autismo é considerado um atraso de desenvolvimento, ou…