O Clima Social Da Classe Interfere Na Aprendizagem

revolucionários sobre praticamente todos os campos da experiência humana e em todos os âmbitos da vida do planeta”. Neste novo contexto, considerado por muitos como era da complexidade, e pelo fato de que somos seres ao mesmo tempo físicos, biológicos, sociais, culturais, psíquicos e espirituais, o conhecimento não pode ser mais tratado de forma fragmentada. Neste sentido, recorre-se a educação como pilar de sustentação da sociedade da informação onde no trabalho se prioriza a ação…

outro, mas reforça as tendências de cada um para se fechar sobre si mesmo e se isolar”... (Delors, 2001) 03. Conforme sugestão apresentada nos PCNs (1997), a utilização do espaço e do tempo na escola reflete a concepção da organização escolar e interfere, diretamente, na construção da autonomia dos alunos. Sugere também meios para a criação de situações em que o aluno possa controlar a realização de suas atividades tomando consciência de suas possibilidades. São situações que a…

atuais, já que ficam claras as transformações de ordem econômica, social, política e ambiental nas quais a sociedade esta inserida. A escola passa a se repensar na sua perspectiva e deixa de ter apenas a responsabilidade com a formação de massa, tornando-se um elemento para transformação social; ainda há muito que se avançar na efetivação da função da escola. A escola não é apenas a agência que reproduz as relações sociais, mas um espaço em que a sociedade produz os elementos…

em construir o próprio aprendizado. Acredita-se que essa construção faz com que nos sintamos realmente sujeitos de nossa história; e não meros repetidores e expectadores. As atividades lúdico-exploratórias vão contribuir no desenvolvimento pessoal, social, cognitivo, afetivo, físico e psicomotor. A educação, cada vez mais formal, padroniza o comportamento das crianças para que se adaptem, produzam bem e se integrem às expectativas familiares. Na correria de cada dia, não estão…

conjunta. Ciências: Identifica as partes dos vegetais e com auxílio às classifica. Nomeia características do corpo humano, nomeando as partes que o compõe (cabeça, tronco e membros). Observa o ambiente que o circunda, diferenciando o dia da noite e o clima. Entende os órgãos dos sentidos e quanto são necessários ao ser humano. Com autonomia reconhece a importância do asseio corporal para a manutenção da saúde. Adota as necessidades de bons hábitos de alimentação. Participa de…

A RELAÇÃO AFETIVIDADE-APRENDIZAGEM NO COTIDIANO DA SALA DE AULA: ENFOCANDO SITUAÇÕES DE CONFLITO PANIZZI, Conceição Aparecida Fernandes Lima – ISEP GT: Educação Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. A escola é um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem do cotidiano escolar uma rica e complexa estrutura de conhecimentos e de sujeitos. Essa rica heterogeneidade que

obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Sendo assim, buscou-se no presente relatório falar sobre o processo de inclusão na referida escola, enfocando sua caracterização, situação física, situação administrativa,…

ordenados na legislação. Os conteúdos são separados da experiência do aluno e das realidades sociais, valendo pelo valor intelectual razão pela qual a pedagogia tradicional é criticada como intelectualista e as vezes como enciclopédica. Baseiam-se na exposição verbal da matéria ou demonstração tanto a exposição quanto a analise são feitos pelo professor. Postura do professor no processo de ensino-aprendizagem: O professor transmite o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida, em…

profissionais que lá atuam, pois na maioria das vezes não encontram saídas para corrigir situações que acabam por prejudicar o bom andamento das questões educacionais, dificultando as relações de convivência e de aprendizagem dos alunos. Palavras Chaves: Professores, Alunos, Conflitos, Aprendizagem Introdução Percebe-se, de uma maneira geral que, os professores estão descontentes com sua profissão, e, portanto, não vão além do que passar os conteúdos do currículo que lhes foi…

profissionais que lá atuam, pois na maioria das vezes não encontram saídas para corrigir situações que acabam por prejudicar o bom andamento das questões educacionais, dificultando as relações de convivência e de aprendizagem dos alunos. Palavras Chaves: Professores, Alunos, Conflitos, Aprendizagem Introdução Percebe-se, de uma maneira geral que, os professores estão descontentes com sua profissão, e, portanto, não vão além do que passar os conteúdos do currículo que lhes foi…