O Ato De Educar Por Maria Lucia Arruda Aranha

POLO PRESENCIAL ROSEIRA MARIA APPARECIDA RONCONI FAZZERI História da Educação e da Pedagogia Profª EAD Ma. Mariciane Moraes Nunes Atividades Práticas Supervisionadas SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: SOMOS FEITOS DE TEMPO? ............................................................................... 4 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO

História da Educação ARANHA. MARIA LÚCIA ARRUDA. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA GERAL E NO BRASIL. Formada em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Lecionou para o Ensino Médio em escolas da rede pública e particular, até se aposentar. O que é educação? Educação é o processo pelo qual qualquer indivíduo adquire conhecimento. Seja ele formal, informal e apreendido em qualquer lugar. Cuidado!!! Educação é diferente de escolarização. Escolarização é…

estruturação do ato educativo foi iniciado a partir de muitas conquistas e avanços no contexto brasileiro pois foi iniciada pelos jesuítas e se estabeleceu com o propósito de formação e informação que ao longo do tempo evoluiu na estruturação do ensino, aprendizagem,direitos e deveres. Porque constitui-se de direitos legitimados na Constituição Federal Brasileira, evidencia em aspectos educacionais de direitos a viabilização do respeito, da dignidade, da legitimidade bem como da…

tempo , ele criou mecanismos para envolver o passado dos seus antepassados com seu presente e o futuro que deseja construir. ¨Não se compreende fora da prática social, porque esta se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto (ARANHA,2006,p.19)¨. Na ânsia de conhecer o que se foi, transforma o que é e criar novas perspectivas , o homem trabalha para preservar a cultura , a tradição e a memória do seu povo .O homem segue assim dando vida a história que já passou e…

escolástica, que tinha como objetivo educar os bárbaros, tendo uma grande tendência a formação moral. As reformas de Pombal incluíram a expulsão dos Jesuítas, uma vez que Pombal bebeu do Iluminismo e buscava um Estado livre das trevas Medievais, bem como emancipar o Brasil de Portugal. Tais reformas deram outro rumo a educação no Brasil no qual o interesse pelos estudos ganharam força, uma vez que a principio o Estado assumiria a função de educar no lugar da igreja. Os…

no berço, os pais não percebem que a todo tempo em todos os seus gestos e comportamento a criança esta atenta ao seguir o modelo que lhe tem a frente, ou seja, seus pais, quando a criança passa a frequentar a escola teremos o mesmo processo. Para Aranha (2006), a família tem um papel fundamental, pois constitui o meio em que a criança deve se desenvolver e aprender a se relacionar com a sociedade, ao mesmo tempo constrói uma base de segurança física, econômica e afetiva, até que…

currículos e programas de ensino. Colocando a instrução primária como gratuita para todos os cidadãos. Inclusive para as mulheres, reconhecendo a necessidade da instrução feminina, sobretudo, pois sendo mães as mulheres deveriam saber educar seus filhos. A partir do Ato Adicional de 1834, com a descentralização, o ensino primário e o secundário sob a jurisdição das províncias, a união cabia o ensino secundário na região federal e a superior. Nas duas primeiras décadas surgiram mudanças…

nesse processo, organizamos este trabalho da seguinte maneira: inicialmente comentamos sobre os principais teóricos que pensaram a educação infantil, como por exemplo: Rosseau, Froebel, Montessori, Dewey, Vygotsky, Piaget e Wallon, nos comentários de Aranha (2002) e outros. Na parte seguinte ressaltamos a respeito do Brincar e sua importância no desenvolvimento da criança No capitulo posterior...…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia Tutor: Lúcia Andrade Professora da Disciplina: Camila Beltrão Medina Janaína Soraia Costa Marques – RA: 7924686821 Oliveira Gomes da Silva – RA: 9978021553 Tânia Côrte de Souza – RA: 2400006291 Terezinhade Jesus Cunha Cardoso – RA: 7565612181 Thâmara Brenda Pereira De Oliveira – RA:…

Documento que norteia o trabalho pedagógico e traz outras orientações e recomendações relacionadas ao âmago das creches e escolas de educação infantil. Entre muitas orientações e indicações abordou com muita clareza e precisão a questão do ato de cuida e educar, revelando a intrínseca relação que há entre essas duas ações pedagógicas que corroboram para o desenvolvimento integral da criança. Ainda no viés desse contexto histórico, em 1971, a Lei 4024/61 foi reformulada, passando a…