Os principais momentos da Educação Brasileira ao longo da História do nosso País
Iniciamos, analisando a organização educacional brasileira no período da Colonização Portuguesa na América. Enfocaremos os aspectos gerais, com a implantação dos projetos educacionais organizados pelos padres jesuítas e pelo marquês de Pombal na região colonial.
A história resulta da necessidade de reconstituirmos o passado, e para aprofundarmos na história da Educação no Brasil é necessário compreender um pouco da história do nosso país. Lembrando que no período da colonização o Brasil era totalmente dominado econômica, política e culturalmente por sua metrópole, Portugal. Segundo a historiografia tradicional, foram os jesuítas que, em maior número e atuação efetiva, obtiveram resultado mais significativo, porque se empenharam na atividade pedagógica, para eles considerada primordial. No entanto, estudos recentes têm mostrado que outras ordens religiosas foram importantes, mas que não deixaram o mesmo volume de documentação da Companhia de Jesus, tais como os franciscanos, os carmelitas e os beneditos.
O período Colonial, quando o primeiro grupo jesuíta chegou a colônia Brasileira em 1549 na Bahia liderado por Manoel de Nobrega, com ordem de D. João III, com o conselho de Diogo de Gouveia, com os objetivos do projeto Português para o Brasil, o projeto educacional jesuítico, a própria estrutura social brasileira da época e com o modelo de homem necessário para a época colonial se deu em duas fases distintas: A primeira ao período de adaptação e construção de seu trabalho de catequese e conversão do índio aos costumes dos brancos. Já na segunda fase, corresponde ao secundo século de sua atuação, foi o período de grande desenvolvimento do sistema educacional. Porém era preciso seguir uma coletânea e regras e prescrições práticas e minuciosas a serem seguidas pelos padres jesuítas em suas atividades educacionais, em qualquer localidade onde os jesuítas desempenhassem suas atividades,