O Ato De Educar Por Maria Lucia Arruda Aranha

e social, fortalecendo as ações coerentes com as intenções desta proposta; • Reconhecer a ASKE como instituição comunitária cuja atividade principal é a Educação Infantil, oferecida através da creche em período integral, mesclando o ato de Cuidar, Brincar e Educar, fornecendo instrumentos básicos para a formação cidadã das crianças atendidas. O atendimento é em horário integral de segunda feira a sexta feira, de 07:00 às 16:00 horas. As coordenações, administrativas e pedagógicas, devem estar

SANDRA BARA 2015 1 OBSERVAÇÃO Esta apostila foi elaborada com extratos adaptados das seguintes fontes: ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena P. Martins. Temas de Filosofia. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2005. ARANHA, M. L. de Arruda. Filosofia da Educação. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006. EMPREGO E TRABALHO: Disponível em:…

do conhecimento. Foi justamente na Grécia, que o modelo de escola que conhecemos se conhece atualmente começou a configurar-se. Os primeiros educadores de que se têm conhecimento foram os sofistas, um grupo de intelectuais conhecidos por ensinar e educar os cidadãos na Grécia no século V a.C. Nesta época, a educação formal era destinada apenas á à alta sociedade e a partir daí, os sofistas implementaram uma nova perspectiva de educação, que era independente do Estado, porém, eles…

Moraes, que incansavelmente me acompanhava à Santa Maria para assistir as aulas, sempre compreensivo e solicito. Aos meus sobrinhos-filho e aos meus pais, que se privaram da minha companhia por diversos finais de semana e que respeitaram meu silêncio, quando precisei de horas de estudo. Agradeço a professora Cleidi Lovato, minha orientadora pela disposição em me orientar nesse trabalho, com dedicação e afinco. Agradeço a professora Lúcia Xavier, diretora pedagógica do…

desconsiderando-se o presente. No âmbito educacional, apesar de estudos mais recentes sobre a infância como construção social e as crianças como produtoras também de conhecimento, a criança ainda é percebida com um "vir a ser", sendo a educação um ato de formação da criança para o futuro. Adolescência O conceito de adolescência é um verbete que foi construído durante vários anos para designar a passagem de uma fase da vida que é a infância para uma outra que ainda não é considerada…

VICE-REITOR: Osmar Ambrósio de Souza PRÓ-REITORA DE ENSINO: Márcia Tembil COORDENADORA UAB/UNICENTRO: Maria Aparecida Crissi Knüppel COORDENADORA ADJUNTA UAB/UNICENTRO: Margareth Maciel SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DIRETOR: Carlos Eduardo Schipanski VICE-DIRETOR: Adnilson José da Silva COMITê EDITORIAL DA UAB Aldo Bona, Edelcio Stroparo, Edgar Gandra, Klevi Mary Reali, Margareth de Fátima Maciel, Maria Aparecida Crissi Knüppel, Ruth Rieth Leonhardt. EQUIPE RESPONSÁVEL PELA…

interiorização das normas que qualifica um ato como sendo moral. Por exemplo: existe uma norma no código de trânsito que nos proíbe de buzinar diante de um hospital. Podemos cumpri-la por razões íntimas, pela consciência de que os doentes sofrem com isso. Nesse caso houve a interiorização da norma e o ato é um ato moral. Mas, se apenas seguimos a norma por medo das punições previstas pelo código de trânsito, não houve o processo de interiorização e meu ato escapa do campo moral.…

educador também é educado, transmite seus valores, sua visão de mundo. E mais: o homem é sempre fruto da sociedade em que vive. Dessa forma. É preciso entender suas motivações, as condições em que vive e trabalha os significados que atribui aos seus atos e ao próprio processo educativo. Apesar de não ter escrito especificamente sobre a educação, a contribuição de Marx é de extrema importância, principalmente pelo fato de ter chamado a atenção para o fato de que o homem é um ser social,…

experiências e toda estrutura formada nesse período influenciará decisivamente em sua vida futura. Alguns municípios aderiram à educação do ensino fundamental de nove anos, atendendo às crianças de seis anos nas turmas de primeiro ano. Segundo Aranha (1996, p. 20) “[...] as reformas introduzidas pela Lei 5692/71, de inspiração tecnicista, descaracterizaram o curso de formação de professores, não oferecendo uma preparação pedagógica consistente”. Os professores não trabalharam a…

394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Atividade Prática Supervisionada – ATPS - de Historia da Educação e da Pedagogia pela Universidade Anhanguera realizada sob a orientação da Tutora a Distância Profa Cláudia Maria de Souza COTIA 2013 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................4 1. Somos feito de…