Noções Essenciais De Direito Para O Curso De Pedagogia

ressalvados os casos previstos em legislação específica, aplicável ao servidor regido pela citada Lei. 2 DOS CARGOS 2.1 NÍVEL SUPERIOR CARGO 1: ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA: JUDICIÁRIA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de curso de nível superior de graduação em Direito, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES: realizar atividades de nível superior, de natureza técnica, relacionadas ao…

brinquedos, jogos, livros, material recreativo e jornais para crianças foram influenciados pelas idéias de Froebel. Inspirou-se nele John Dewey, um dos fundadores do pensamento escolanovista. O iluminismo educacional representou o fundamento da pedagogia burguesa, que até hoje insiste predominantemente na transmissão de conteúdos e na formação social individualista. A burguesia percebeu a necessidade de oferecer instrução, mínima, para a massa trabalhadora. Por isso, a educação se…

2014 UNOPAR – UNIVERCIDADE NORTE DO PARANA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA AUTOR: A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho individual de semestre apresentado para avaliação do curso de educação física, Nível Acadêmico, da UNOPAR Universidade Norte do Paraná. Orientadores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco. SANTOS 2014 Dedicatória Dedico…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE TOLEDO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA Juliana Almeida Matos Relatório Final de Estágio Supervisionado II Toledo/ Paraná 2012 UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE TOLEDO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – LICENCIATURA Juliana Almeida Matos Relatório Final de Estágio Supervisionado II Relatório Final de Estágio Supervisionado II, apresentado ao curso de Ciências Sociais, Campus de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…

E IDENTIDADE Prof. Laerte Moreira dos Santos1 Qual relação que poderíamos fazer entre as obras de Paulo Freire e as concepções da modernidade e pós-modernidade? Como se insere nesta problemática a questão da identidade? A proximidade da pedagogia de Paulo Freire com as idéias da modernidade é evidente. A modernidade propõe a emancipação do homem e para se emancipar é necessário que ele tenha autonomia, aja enquanto sujeito de forma esclarecida através de uma razão crítica. Como…

ADOLESCENTES SÃO MATEUS - ES 2014 SÉRGIO ALVES FERREIRA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Pesquisa Científica e Desenvolvimento Educacional - PILAR, como requisito para obtenção do Certificado do curso de Filosofia para Crianças e Adolescentes. SÃO MATEUS - ES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IMPACTO DO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO NA ATUALIDADE 4 3 O QUE…

A importância de Le Corbusier advém, em grande parte, do seu enorme poder de síntese. Viajou por várias partes do mundo. Le Corbusier contatou com estilos diversos, de épocas diversas. De todas estas influências, captou aquilo que considerava essencial e intemporal, reconhecendo em especial os valores da arquitetura clássica grega, como da Acrópole de Atenas. Le Corbusier projetou sua primeira casa com dezoito anos, em 1905, na sua cidade natal, La Chaux-de-Fonds, conhecida pela…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD Município: Maceió Estado: Alagoas Turma: 46 Pólo: Maceió LEI São Lucas Tutora: Rosilene Ferreira dos Santos Semestre/ano: 1º semestre A formação profissional do professor e o desafio de ser um educador construtivista Maria de Fátima Riffa Malta Pinheiro Maria do Socorro Santos de Souza. RESUMO Observamos no decorrer do curso de pedagogia e principalmente nos processos de estágio que o futuro está na

todo pensamento, tarefa essencial do educador. Ou seja, a educação para o romano era, antes de tudo, a iniciação progressiva em um modo de vida tradicional. A educação familiar O instrumento de tal formação é a família. A constituição da família romana era organizada sob a austera autoridade do paterfamilias. Aos olhos dos romanos, a família é o meio natural em que deve crescer e formar-se a criança. Tudo isso era diferente na Grécia, a oposição entre as duas pedagogias…