Novas Maneiras De Ensinar Celso Antunes

Transformação para o mundo O Brasil é um país bem sucedido economicamente, mas está muito longe de alcançar o mesmo êxito em desenvolvimento humano. Para promover este desenvolvimento, é necessário encontrar soluções para desenvolver os potenciais das novas gerações e aplicar essas soluções em grande escala. Esta é a grande meta que garante unidade e coerência de objetivos e de princípios, que para alcançá-los elegeu a educação como instrumento pedagógico estratégicos, e…

TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM GARDNER E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Essa teoria se apóia em novas descobertas neurológicas procedidas em Harvard e outras universidades dos EUA, mudando as linhas de conhecimento neurológico sobre a mente humana. PREMISSA MAIOR PARA OS ESTUDOS O cérebro humano possui uma diversidade de inteligências e esse mesmo cérebro pode operar para diferentes ações, diferentes competências A TEORIA VISÃO DE GARDNER

este mundo que podem agir e intervir. A metodologia utilizada para a construção do referido projeto enquadra-se como pesquisa qualitativa descritiva. Os estudos foram embasados em pesquisas bibliográficas pautadas em autores como: Jean Piaget, Celso Antunes, Kishimoto, Santos,e outros. O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil também serviu de base para os estudos. Para um aprofundamento do tema serão realizados ainda, estudo de caso, observação e entrevista. O presente…

continuação e complementação na escola. De acordo com Brandão (1995, p.7), “ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender- e- ensinar” Em cada momento do nosso dia, da vida, estamos educando e sendo educados, ninguém escapa dessa situação. O início de minha formação Fui criada em uma família muito simples, minha família é de classe baixa, meu pai…

PARA ENSINAR A FELICIDADE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Para Ensinar a Felicidade TEMA GERADOR: Relações Interpessoais PROBLEMATIZAÇÃO: Como a escola pode trabalhar com seus alunos a convivência harmoniosa e uma aprendizagem feliz? DELIMITAÇÃO E JUSTIFICATIVA DO TEMA Este projeto tem o intuito de propor uma intervenção interpessoal entre professor/aluno, entre professor/professo e entre professores/pais, com a finalidade de ajudar estes…

Gramática na escola: Como ensinar? Desde o início da educação institucionalizada em nosso país o ensino da gramática acontece de uma maneira tradicional, visto que valoriza só a gramática normativa. Isso serve principalmente pra difundir a idéia errônea de que só a norma culta e suas regras são a forma correta da Língua Portuguesa.A sociedade está em constante evolução ,cheia de novas tecnologias,novas palavras são adicionadas ao vocabulário,no entanto a forma de se ensinar não mudou.A…

muita importância para o desenvolvimento do aluno e para a busca de novas maneiras de descobri e propiciar a aprendizagem, o projeto tem como proposta brincar com a gramática para a construção do desenvolvimento fundamental. Com a aprendizagem de uma língua estrangeira, (Língua Inglesa) pretendamos que o nosso publico alvo aprenda mais sobre si mesmo e sobre o mundo plural, marcado por valores culturais diferentes e maneiras diversas de organização política e social. Pois…

social e a atividade construtiva do indivíduo. Ao tomar decisões usando as regras propostas pelo jogo, os educandos constroem seus limites agindo como sujeitos da aprendizagem. Deve-se considerar que a prática de jogos só acontece de maneira eficiente quando o professor atua como orientador nesse processo. Cria em ambiente estimulador, organizado e capaz de atingir os objetivos propostos pelo jogo. Assim sendo, o uso pedagógico de jogos, visa favorecer a aprendizagem e…

para a prática docente. Didática tem origem no idioma grego; provém de didaktiké significando a arte (maneira) de ensinar ou instruir. É uma ciência teórico-prática, que pesquisa e experimenta novas técnicas de ensino e sugere formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução. Correlaciona-se a outras, em especial à Psicologia, Sociologia, Filosofia e Biologia. Celso Antunes (1937) define a Didática como sendo: “Etimologicamente refere-se à parte da Pedagogia que…

acompanhando a evolução cultural da humanidade sempre fazendo parte da socialização. 2 – DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE Sabemos que no processo ensino-aprendizagem o professor deve procurar as mais variadas maneiras de atrair o interesse dos alunos. E a linguagem escrita e a leitura são fundamentais. E preciso ser bem trabalhado, usar materiais atrativos e que despertem o interesse dos alunos. Baseados nisto buscamos confeccionar um jogo…