Gramática na escola: como ensinar?

Gramática na escola: Como ensinar?
Desde o início da educação institucionalizada em nosso país o ensino da gramática acontece de uma maneira tradicional, visto que valoriza só a gramática normativa. Isso serve principalmente pra difundir a idéia errônea de que só a norma culta e suas regras são a forma correta da Língua Portuguesa.A sociedade está em constante evolução ,cheia de novas tecnologias,novas palavras são adicionadas ao vocabulário,no entanto a forma de se ensinar não mudou.A análise histórica da Língua Portuguesa mostra que durante séculos ela vêm evoluindo e que essa evolução está longe de estacionar,portanto alguns preconceitos e mitos tão arraigados a maneira de ensinar sua gramática precisam ser ,urgentemente, deixados de lado.
Segundo o autor Celso Luft “toda pessoa sabe a língua que fala” ele afirma também que toda criança de 4 a 6 anos já é um adulto linguístico, pois elabora frases complexas, ora sendo assim, porque desvalorizar todo conhecimento linguístico que ele traz como bagagem e tratá-lo como se não soubesse nada quando chega à escola?
O professor da Língua Portuguesa deve ter consciência que a norma-padrão não é uma língua, mas uma idealização histórica e cultural de uma série de preceitos e valores de uma elite e de como ela acredita que a língua deva ser usada. Para que o estudo gramatical seja significativo é preciso partir da língua real, o chamado vernáculo, resultado direto do conhecimento internalizado pelos falantes até chegar ao domínio da norma-padrão. Para tanto, o professor deve conhecer e aplicar estratégias que lhe pareçam mais adequadas à realidade linguística de seus alunos, sendo assim o ensino de regras de sintaxe, morfológicas, não poderão ser ensinadas da maneira como ocorreram no passado e como ainda acontecem hoje, é preciso criar situações de aprendizagem que valorizem a análise do Português padrão e o não padrão a fim de compreender seu uso e sua intencionalidade dentro das relações socioculturais.
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