Nova Perspectiva Em Paulo

reconceituação (docentes e profissionais posicionam os métodos de intervenção face à realidade subdesenvolvida do nordeste). Dando ênfase à crítica quanto ao aspecto economicista e adota o processo de conscientização na linha de liberação do oprimido. A perspectiva modernizadora constitui a primeira expressão do processo de renovação do Serviço Social no Brasil. Ela se desdobra nos eventos de Araxá 19-26/03/1967 e Teresópolis 10-17/01/1970. Esses dois documentos podem ser considerados…

primeiro artigo que descrevia as "Alternativas de Transporte" sob o ponto de vista da distribuição da matriz de transportes no Brasil e no Estado de São Paulo. Foi também abordado alguns assuntos do PDDT-Plano Diretor de Desenvolvimento dos Transportes (elaborado pelo Dersa-Secretaria de Transportes do Estado de São Paulo), que propõe a necessidade de uma nova matriz considerando uma projeção de crescimento dos transportes para os próximos 20 anos. Alguns ítens apontados pelo PDDT: •…

propiciar aos seus filhos uma educação de qualidade, tendo como objetivo manter o poder em suas mãos. Aos filhos dos operários era ofertado um ensino que os reduza a mesma sina de seus pais, ou seja, a formação de uma mão de obra barata. Nesta perspectiva vemos que a educação nasce de uma forma desigual e injusta para atender os interesses da classe dominante, tendo como foco seu enriquecimento na exploração da classe operária. Com base nesta formação social vemos uma política…

1 Fatores humanos nos acidentes de trabalho sob a perspectiva tecnológica: Causa ou risco ?* Renato Rocha Lieber1 Nicolina Silvana Romano-Lieber2 1. INTRODUÇÃO A consideração de fatores humanos nos acidentes de trabalho (AT) não é um fato novo. Antes de tudo, trabalho é próprio do homem, um ser capaz de agir confrontando a natureza. No curso desta ação, cabem as vicissitudes e as intercorrências, cujas interpretações possíveis dependem de uma visão de mundo. Para o homem na…

busca maiores conhecimentos dentro de seus princípios educacionais, tendo como perspectiva desenvolver a capacidade de análise, considerando aspectos teóricos práticos da sala de aula e locais para aprendizagem. DESENVOLVIMENTO Do Pedagogo: disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, a sistematização e a análise do processo educativo. O desafio dos profissionais pedagogos é manter-se atualizado sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas…

4 - GLOBALIZAÇÃO, POBREZA E EMPREENDEDORISMO SOCIAL: O EMERGIR DE NOVAS AÇÕES NO ENFRENTAMENTO DAS NOVAS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL – LIMITES E POSSIBILIDADES AUTOR: Edson Marques Oliveira, docente da Unioeste, campus de Toledo-PR e doutorando em Serviço Social na Unesp, campus de Franca-SP - emo37@bol.com.br RESUMO O presente artigo, é resultado preliminar da pesquisa de doutoramento em Serviço Social, na UnespFranca-SP, tendo como objeto, o empreendedorismo social, partindo da…

classes. Compreende que o profissional de serviço social está constantemente sendo desafiado com novas demandas; faz-se necessário rever a atuação e os conceitos,”[...] o serviço social é obrigado a atualizar-se, redefinir estratégia e procedimentos, adequando-se a novas demandas e requisições do mercado de trabalho” (YAZBEK,2009,p.137). A década de 1980 foi marcada com a crise econômica recessiva, uma nova configuração da sociedade diante das transformações culturais e uma economia…

além dos questionamentos ou denúncias da escola como reprodutora de conhecimentos prontos e acabados, pois é preciso pensá-la em suas amplas possibilidades de realização de uma educação pautada na criticidade. Na busca de atender de forma crítica às novas demandas, é fundamental desenvolver uma prática docente consciente, fundamentada na articulação entre os aspectos teóricos e práticos da ação educativa. O conhecimento dos significados e dos sentidos de suas ações possibilita ao…

Pesquisa: Direito empresarial e direito ambiental no contexto de crise socioambiental. Professor Responsável: Prof. Dr. José Edmilson de Souza Lima (UNICURITIBA) Pesquisadores: Adriano Rogério Goedert (UNICURITIBA), Fernando Gustavo Knoerr (OPET), Paulo Ricardo Opuszka (UNICURITIBA), Viviane Séllos (UNICURITIBA) Discentes: Graduação: Adriana Mosele, Aimeé Isabella de Souza Mendes, Camila de Carvalho, Heluana Aparecida Maria, Isabella Fernanda da Costa, Sheila Fernanda Puerta…

Revolução Educacional A Nova Postura do Professor – Professor Educador As novas perspectivas para a educação visam principalmente a construção do conhecimento de forma inteirada a realidade. Porém o mais importante passo é a conscientização de que o sucesso da educação de um aluno não está no livro didático ou método a que ele é submetido, e sim na postura do educador que o guia. Mudanças, evoluções, revoluções são necessárias à educação, mas sem a…