Revolução educacional

Revolução Educacional

A Nova Postura do Professor – Professor Educador

As novas perspectivas para a educação visam principalmente a construção do conhecimento de forma inteirada a realidade. Porém o mais importante passo é a conscientização de que o sucesso da educação de um aluno não está no livro didático ou método a que ele é submetido, e sim na postura do educador que o guia. Mudanças, evoluções, revoluções são necessárias à educação, mas sem a reorganização e crítica do professor nada disso se concretizará.

Palavras chave: Novas Perspectivas Educacionais – Alfabetização – Letramento – Formação – Postura do Educador – Autonomia

De certo evoluções são inevitáveis, mas o que ocorre no caso da educação do Brasil são leves mudanças que ainda lembram outrora. Cartilhas já não existem. Já não como a conhecemos na alfabetização de décadas atrás, estas evoluíram hoje vem disfarçadas em livros didático ou apostilas de redes particulares de educação, possuem ainda aquela velha rigorosidade metódica. De certo também que não podemos negar que algo mudou, há hoje um maior anseio por mudanças reais, que de certo modo passa de evolução à revolução. Isto é, no presente momento em que aflorar em cada profissional da educação um sentimento de autonomia diante dos problemas diários, que afirmam o desenvolvimento de mudanças que exigem renovações teóricas que partem das práticas, neste momento então a Revolução Educacional poderá ganhar visibilidade e atenção de todos que se preocupam com o futuro deste país.

Muito tem se falado sobre novas possibilidades para educação e alfabetização que possibilitem uma assimilação da realidade escolar e da realidade de fora dela. No caloroso debate de mudanças surgem palavras como o Construtivismo e o Letramento, que alguns profissionais ainda insistem em dizer que são novos métodos de educação, mesmo que os vários autores que tratam desta temática sempre alertarem que não se tratam métodos. Na