Nova Historia Em Perspectiva Vol 2

História Unisinos 16(1):149-158, Janeiro/Abril 2012 © 2012 by Unisinos – doi: 10.4013/htu.2012.161.13 Um sentido para o tempo: breve nota sobre o estudo das relações entre tempo, cristianismo e política A sense for the time: A brief note on the study of relations between time, Christianity and politics Daniel Rocha1 danielrochabh@yahoo.com.br Wellington Teodoro da Silva2 wteodoro@pucminas.br Resumo. Este artigo busca fazer uma breve reflexão sobre as implicações…

Revista Philosophica Vol. 35 (Semestre I / 2009) Valparaíso (7 – 21) TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA COMO PRINCÍPIOS FUNDANTES DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR INTEGRADA: UMA LEITURA POLÍTICA1 Work, science, technology and culture with as founding principle of the integrated curriculum organization: an political learning. José Mario Angeli angeli@uel.br Universidad Estatal de Londrina Enfrentar o tempo da modernidade como tragédia das contradições insolúveis, como…

memory for pool. in /home/brazil/public_html/includes/config.php on line 87 Warning: require_once() [function.require-once]: Unable to allocate memory for pool. in /home/brazil/public_html/includes/config.php on line 88 7 Revista Philosophica Vol. 35 (Semestre I / 2009) Valparaíso (7 – 21) TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA COMO PRINCÍPIOS FUNDANTES DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR INTEGRADA: UMA LEITURA POLÍTICA1 Work, science, technology and culture with as founding principle of…

2. Tempo ATRAVÉS DA IMAGEM: F OTOGRAFIA E HISTÓRIA INTERFACES ( * ) Ana Maria Mauad (**) “Em relação a muitas dessas fotos, era a História que me separava delas. A História não é simplesmente esse tempo em que não éramos nascidos?” (Barthes, R. A câmara clara, p.96-97) Qual a relação entre história e fotografia? Será a história puramente a duração e a fotografia seu registro? Existem dois caminhos para operar sobre tal relação. O primeiro é tomar a direção de uma…

Masterclasses - CERN na perspectiva do ensino de física de partículas. Vol. 36 nº 1 Março 2014 MORAIS, Angelita; GUERRA, Andreia. História e a filosofia da ciência: caminhos para a inserção de temas física moderna no estudo de energia na primeira série do Ensino Médio. Vol. 35 nº 1 Março 2013 DOMINGUINI, Lucas. Física moderna no ensino médio: com a palavra os autores dos livros didáticos do PNLEM. Vol. 34 nº 2 Junho 2012 MOREIRA, Marco Antonio. O Modelo Padrão da Física de…

INTRODUÇÃO À TEOLOGIA SUMÁRIO - Bibliografia e premissa 02 1 - A vida cristã: 03 - Apresentação global 03 - Explicação de alguns termos-chave: revelação, graça, fé, salvação, vida, experiência. 04 2 - Da vida à teologia: 08 - A reflexão como parte da experiência - O alcance e os limites da experiência - As formas e os graus de reflexão sobre a experiência. 3 – A teologia: 10 - O termo ‘teologia’ 10 - A…

|1 | | História de vida |1 | | Publicações |2 | |2. O Pensamento de Guattari

Revista Philosophica Vol. 35 (Semestre I / 2009) Valparaíso (7 – 21) TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA COMO PRINCÍPIOS FUNDANTES DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR INTEGRADA: UMA LEITURA POLÍTICA1 Work, science, technology and culture with as founding principle of the integrated curriculum organization: an political learning. José Mario Angeli angeli@uel.br Universidad Estatal de Londrina Enfrentar o tempo da modernidade como tragédia das contradições insolúveis, como…

Revista Philosophica Vol. 35 (Semestre I / 2009) Valparaíso (7 – 21) TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA COMO PRINCÍPIOS FUNDANTES DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR INTEGRADA: UMA LEITURA POLÍTICA1 Work, science, technology and culture with as founding principle of the integrated curriculum organization: an political learning. José Mario Angeli angeli@uel.br Universidad Estatal de Londrina Enfrentar o tempo da modernidade como tragédia das contradições insolúveis, como…

Revista Philosophica Vol. 35 (Semestre I / 2009) Valparaíso (7 – 21) TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA COMO PRINCÍPIOS FUNDANTES DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR INTEGRADA: UMA LEITURA POLÍTICA1 Work, science, technology and culture with as founding principle of the integrated curriculum organization: an political learning. José Mario Angeli angeli@uel.br Universidad Estatal de Londrina Enfrentar o tempo da modernidade como tragédia das contradições insolúveis, como…