Nova Escola Juridica Brasileira

processos de interpretação são os recursos de que se vale o hermeneuta para descobrir o sentido e o alcance das expressões do Direito, para logo em seguida os dividir em seis momentos distintos, mas correlacionados. Após versa sobre as diferentes escolas hermenêuticas, seguindo-se com a aplicação do Direito numa perspectiva axiológica, fenomenológica e sociológico-política. Sem dúvida que, seguindo um destes processos de interpretação, isoladamente (quase nunca) ou combinados entre si…

realização do bem comum. Sendo assim, a formação de cidadãos conscientes e aptos à participação social torna-se pressuposto essencial para a construção de uma sociedade melhor, mais justa e equilibrada. De acordo com as modernas teorias pedagógicas, a escola tem a função de formar cidadãos não apenas com um conhecimento técnico para o mercado de trabalho, mas também com uma consciência moral, para o convívio social e para a vida em todos os seus aspectos. Diante disso, a presente…

CURSO DE DIREITO O PRINCIPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E O POS POSITIVISMO NA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE 1988 JOSÉ DONIZET LOBO GOIÂNIA Outubro/2012 JOSE DONIZET LOBO O PRINCIPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E O POS POSITIVISMO NA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE 1988 Trabalho de conclusão de curso apresentado ao…

físicos ou psicológicos de cada individuo ou a formação material de cada coisa. Na Ciência do Estado essa palavra tem dupla acepção: lato sensu, é o conjunto dos elementos estruturais do Estado, sua composição geográfica, política, social, econômica, jurídica e administrativa; e, stricto sensu, é a lei fundamental do Estado, ou seja, segundo definição de Pedro Calmon, o corpo de leis que rege o Estado, limitando o poder de governo e determinando a sua realização (MALUF, 1999, p.191).…

DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE DIREITO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E A LEI MARIA DA PENHA ORIENTADORA: PROFESSORA ISABEL DUARTE VALVERDE ORIENTANDA: LAÍS MARCOLINO INÁCIO DOS SANTOS Goiânia 2009 LAÍS MARCOLINO INÁCIO DOS SANTOS VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E A LEI MARIA DA PENHA Monografia Jurídica apresentada para conclusão do curso de graduação em Direito, no Departamento de Ciências Jurídicas, da Universidade Católica…

| • 2007-2011- Locutor Radialista - Rádio comunitária Genoveva FM; • 2007-2009 – Presidente do Grêmio Estudantil Escola Júlio França; • 2008-2009 – Professor de Computação para Professores na Escola Júlio França; • 2009-2012- Professor de Informática, Polo de Convivência Social; • 2011-2012 – Professor de Informática Na Empresa Master Cursos; • 2011-2012 – Professor do Projeto DigInclusão

OS DIREITOS DO TRABALHO NO BRASIL. 10 4.1 Direito do Trabalho no Brasil 10 4.2 Natureza Juridica 10 4.2 Fontes Jurídicas...................................................................................................10 5.0 ELEMENTOS DO DIREITO ADMINISTRATIVO 11 6.0 O FUNCIONÁRIO DA EDUCAÇÃO COMO SUJEITO DE SUA PROPRIA HISTÓRIA. 11 7.0 CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO: A RELAÇÃO ESCOLA-SOCIEDADE COMO PONTO DE PARTIDA E…

CONTADOR 23 7 Elaboração e interpretação de relatórios contábeis 25 8 Objeto da contabilidade e o campo de aplicação 26 9 Funções da Contabilidade 26 9.1 Algumas especificações 28 10 Os usuários da contabilidade 29 11 A Nova Lei Contábil - Lei 11.638/07 30 11.1 Como funciona a nova lei? 31 11.2 Por que normas internacionais? 31 11.3 Mudanças na Estrutura do Balanço Patrimonial 32 11.4 Mudanças na Estrutura da DRE 33 11.5 Investimentos Temporários (Aplicações Financeiras) 33…

sul-americano cheio de problemas políticos e sociais nada a se admirar: o Brasil. O positivismo chegou aqui durante o Segundo Império, por volta de 1850. Nessa época, a aristocracia brasileira ia estudar na Europa, principalmente na França, país em que nasceu o principal positivista Aguste Comte. A situação sócio-política brasileira nessa época era complicada, por isso é importante recordarmos um pouco desse cenário para entendermos mais facilmente porque aceitamos tão bem essa…

amplo que o direito à escola, e que os processos educativos permeiam toda a vida das pessoas com diferentes dimensões e fases. Neste trabalho, o nosso foco em relação com o direito à educação está centrado na escola, especificamente na Educação Básica, no que se refere ao Ensino Fundamental. No Brasil, apesar do aumento e expansão da matrícula nos últimos anos, especialmente no ensino fundamental, há, ainda, um número significativo de crianças e adolescentes fora da escola: 3,95% da população de