Neurociência Basica Psicologia Estudo Dirigido

Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Rego São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da…

NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: SUA IMPORTÂNCIA PARA A PSICOPEDAGOGIA Éster Roberta Cardoso Moreira Orientador(a): Carly Machado Niterói Julho/2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM:

uma discussão a partir das concepções sobre o ego / Josiane Cristina Bocchi. -- São Carlos : UFSCar, 2010. 255 f. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2010. 1. Psicanálise freudiana. 2. Metapsicologia. 3. Ego (Psicologia). 4. Neurociência. I. Título. CDD: 150.1952 (20a) JOSIANE CRISTINA BOCCHI A 'PSICANÁLISE FREUDIANA E O ATUAL CONTEXTO CIENTÍFICO DA BIOLOGIA DA MENTE: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DAS CONCEPÇÕES SOBRE O EGO Tese apresentada à Universidade…

CAPÍTULO 4 Linda Davidoff Psicologia geral Profª Eloisa Jacomini SENSAÇÃO , PERCEPÇÃO E CONSCIÊNCIA “Por que as coisas têm a aparência que têm? Por que elas são aquilo que são? Não, porque nós somos aquilo que somos.” (Hurvich & Jameson, 1974, p.88) Há uma grande diferença entre o que está no mundo e aquilo que experimentamos como estando no mundo. O 1º tópico é física; O 2º , psicologia. NATUREZA DA PERCEPÇÃO • A PERCEPÇÃO é um processo cognitivo, uma forma de…

Liderança;  Os Indivíduos nas Organizações: traços individuais, emoção, percepção e motivação;  Grupos nas Organizações: equipes de trabalho;  Grupos nas Organizações: liderança, poder e autoridade;  O Desenvolvimento de Habilidades Gerenciais;  Estudos de Caso e Exercícios práticos. O CONTEXTO DA LIDERANÇA Desafios atuais:  Era do Conhecimento  Conhecimento vem das pessoas!  A empresa deve investir em inovação para a competitividade O CONTEXTO DA LIDERANÇA  Crise de…

Acadêmico Emergência da Neuroeducação: a hora e a vez da neurociência para agregar valor à pesquisa educacional Neuroeducation emergence: the time and place for neuroscience to add value to educational research Milton Antonio Zaroa, Renata Menezes Rosatb, , Luis Otoni Ribeiro Meirelesc, Marilda Spindolad, Ana Maria Ponzio de Azevedoe, Ana Clara Bonini-Rochaf e Maria Isabel Timmg, a Programa de Pós-Graduação em Neurociências, Universidade Federal do Rio Grande do Sul…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Capitulo 1 Perspectivas Teórico-Metodológicas em Desenvolvimento Humano. O estudo do desenvolvimento humano abrange: * Processos psicológicos – Genética, evolução e regulações fisiológicas; * Espaço Cultural – Família, escola e amigos; * Tempo Real – História e cultura; * Desdobramento das ações das pessoas. Mesmo observando sob pontos de visa distintos, algumas características são comuns a todas as teorias. Três…

PSICANÁLISE O que é Psicanálise? É Uma teoria que pretende explicar o funcionamento da mente humana. Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina, desenvolvido por Sigmund Freud. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do Inconsciente abrangendo três áreas: 1. Um método de

2012 PPC – Projeto Pedagógico de Curso PSICOLOGIA Universidade de Cuiabá 10/09/2012 Sumário Introdução: .................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DÉBORA LUCCA SILVA RA: 6790443324 ELAINE APARECIDA AMBROSIO DE MARCO RA: 6953494553 ELIANE APARECIDA SILVERIO RA: 6769357733 LINDAMAR OLIVEIRA TSUJI RA: 6748357416 MARIA VALDIRENE DE MACEDO SIQUEIRA RA: 6578329986 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Psicologia da Educação, 2º semestre, sob orientação das…