Psicologiaz

Carolina Rimoldi de Lima | Créd.: | 04 créditos | Turma: | 2°/3° Períodos | CH: | 68 horas | Curso(s): | Psicologia | 2) EMENTA: OBJETO DE APRENDIZAGEM | Apresentação dos principais aspectos envolvidos e caracterizados como processos básicos em Psicologia: sensação, percepção, atenção, memória, volição, aprendizagem, linguagem, pensamento, motivação, emoção. Fundamentação teórica e metodológica. | 3) OBJETIVOS DA DISCIPLINA | Gerais:Fornecer ao aluno uma visão geral das abordagens de processamento da informação, modelos conexionistas e neurociências dos processos cognitivos, buscando relações desses processos com os eventos de vida diária. Ambientar o aluno no campo da pesquisa experimental em psicologia cognitiva. | | Específicos: * Identificar e descrever as teorias que investigam e definem os diversos processos cognitivos; * Identificar e descrever os principais processos cognitivos, seu funcionamento e influência na vida diária do ser humano; * Compreender e descrever as diferentes aplicações dos estudos em processos cognitivos na atuação do psicólogo em diversas áreas. | | 4) RELAÇÃO COM AS DEMAIS DISCIPLINAS | Necessita conhecimentos prévios em: | | Proporciona conhecimentos base para: | | 5) PROGRAMA DA DISCIPLINA: CONTEÚDOS | * Aplicações e implicações da ciência da cognição * História da Psicologia Cognitiva * Bases biológicas do processamento cognitivo * Atenção e consciência *…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: LICENCIATURA CÓD. CURSO: DISCIPLINA: APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e…

de conhecimento têm se interessado pelo estudo do sistema nervoso, dentre as quais se destacam a medicina, a psicologia, a física, a química e a matemática1-5. Entretanto, a conscientização de que a interdisciplinaridade favoreceria a melhor compreensão do cérebro humano possibilitou a criação de uma nova área de conhecimento (as Neurociências) e revolucionou os estudos científicos sobre o tema. Conforme se verifica no Quadro 1, atualmente diferentes disciplinas estão envolvidas…

1. INTRODUÇÂO De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, a neuropsicologia foi reconhecida no Brasil em 2004. Propõem estudar a relação entre a cognição, o comportamento e a atividade do sistema nervoso. Este método avaliativo investiga o funcionamento cerebral através de seu produto comportamental, utilizando-se de técnicas psicométricas e da neurologia comportamental. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos…

email:nataliagaspar@gmail.com Matrícula: 3364 Turma: Período: Turno: MATUTINO Semestre/Ano: 2014.2 PERFIL DA DISCIPLINA (Qualificação dos estudantes com formação crítica e reflexiva para o exercício profissional) O conhecimento de estruturas básicas anatomicas para entendimento do Sistema nervoso central é fundamental para o psicólogo. Com a disciplina ele terá uma visão integrada da neuroanatomia e dos mecanismos de controle…

Universidade Paulista- UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Gessica Keli da Silva B4727I0 ASSIS/2014 Andressa Cristina Fascina Sistema Límbico Trabalho apresentado á disciplina Neurofisiologia, ministrada pela professora Fabiana Zequini, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Psicologia , da Universidade Paulista- UNIP. …

U N I V E R S I DA D E CANDIDO MENDES CREDENCIADA JUNTO AO MEC PELA PORTARIA Nº 1.282 DO DIA 26/10/2010 MATERIAL DIDÁTICO NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM Impressão e Editoração 0800 283 8380 www.ucamprominas.com.br 2 SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO .......................................................................... 03 UNIDADE 2 – ENSAIO SOBRE A NEUROCIÊNCIA ...................................... 08 UNIDADE 3 – ABORDAGEM COGNITIVA DA APRENDIZAGEM ................ 13 UNIDADE 4 –…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. Neuromarketing e o comportamento do consumidor Os estudos sobre o comportamento do consumidor procuram explicar como e porque as pessoas, grupos e organizações,selecionam,compram,usam e descartam produtos, serviços, idéias ou experiências para satisfazer suas necessidades e desejos (KOTLER – 2000). Para o autor, o objetivo dos estudos é buscar informações para subsidiar as organizações no desenvolvimento de novos produtos ou serviços que atendam novos…

Psicologia Do grego Ψυχολογία, "psique, "alma", "mente" lógos, "palavra", "razão" ou "estudo". É a ciência que estuda o comportamento (tudo o que organismo faz) e os processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)"O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante. A psicologia científica,…

educação voltada para a prática dos valores humanos, da ética e da cidadania. Sendo assim, a maioria dos educandos das Universidades, não consegue converter o conhecimento em habilidades e valores. O presente artigo pretende apresentar alguns aspectos das Instituições do Ensino superior quanto à influência do paradigma cartesiano e a inflexibilidade do currículo. Na tentativa de superar essa fragmentação acadêmica e a rigidez no currículo, bem como também na busca de exercer a sua…