Nelly Coelho

personagem, o espaço, o tempo, a linguagem, as técnicas narrativas, conhecer mais do ouvinte, dentre outros fatores que tornam a didática da matéria literária tão fluída. Referências Bibliográficas COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria, análise, didática/ Nelly Novaes Coelho. – 1. Ed.- São Paulo: Moderna, 2000.

opiniões. c. Há, hoje, um posicionamento unânime sobre o caráter artístico da literatura infantojuvenil. d. A literatura infantojuvenil deveapenas divertir. e. A literatura infantojuvenil deve apenas ensinar. Question 3 Notas: 1 Segundo Nelly Novaes Coelho, a predominância de um caráter pedagógico ou artístico na literaturainfantojuvenil está estreitamente ligada a momentos históricos distintos. Em que momentos há o predomínio pedagógico? Escolher uma resposta. a. em tempos de…

representativos de época tão distantes, faça uma análise comparativa entre a obra lida e o filme, destacando elementos que se distinguem no enredo/trama narrativa. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO Nelly Novaes: Literatura Infantil Análise Didática. 5º Edição. São Paulo-SP. Ed. Ática, 1991. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil. São Paulo: Ática, 1991. CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Literatura Infantil: Teoria e Prática. 12ªed. São Paulo. Ática,…

disciplina Literatura Sul-Baiana, onde iremos estudar a escritor baiano Cyro de Mattos. Nesse enfoque será analisada a obra de Cyro de Mattos relacionada à literatura infantil, para tanto, escolhemos o livro O menino e o trio elétrico. Segundo Coelho (1991), na literatura infantil existe seis linhas ou tendências dominantes, são elas: a do Realismo Cotidiano, a do Realismo Mágico, a do Maravilhoso, a do Enigma, a da Literatura Imagística e a da Linha Experimentalista. Nesse estudo daremos uma

A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto que o ato da leitura cumpre um papel fundamental para a formação da consciência de mundo. Nesse sentido, pode-se considerar que a leitura serve para: Escolher uma resposta. a. Auxiliar a criança a identificar os sentimentos das personagens. b. Contribuir para que a criança possa estabelecer relações entre o universo literário e seu mundo interior. c. Evidenciar a importância que as histórias representam para o…

QUADRO SÍNTESE CATEGORIAS DE LEITOR E SELEÇÃO DE HISTÓRIAS ADEQUADAS PROPOSTAS POR NELLY NOVAES COELHO UADRO SÍNTESE Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho Categoria de Leitor Principais características Livros Selecionados Pré-leitor: . Subcategoria: Primeira Infância – 15/17 meses aos 3 anos. . Subcategoria: Segunda Infância – a partir dos 3 anos. Na primeira infância, a criança inicia o conhecimento da realidade que a rodeia, sendo estimulada

RESENHA LITERATURA INFANTIL: ARTE LITERÁRIA OU PEDAGÓGICA? NELLY NOVAES COELHO SCHULZ, Andréia Schuelter. Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR - Campus FAFIPA – Paranavaí. Paranavaí – Paraná – Brasil. Utile ou Dulce? Isto é, didática ou lúdica? Podemos perceber através do segundo capítulo “Literatura infantil: arte literária ou pedagógica” do livro LITERATURA INFANTIL da autora NELLY NOVAES COELHO – Editora Moderna, “data”, a questão sobre a finalidade da literatura aos pequenos.

da matéria narrativa. Vamos aos passos: Passo 1: Leia todo o capítulo – “Matéria e forma de literatura” – localizado nas páginas 64 a 91 de nosso livro-texto: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade, de Nelly Novaes Coelho. Leia também o Resumo e os Conceitos Fundamentais desta aula-tema e procure pesquisar, sempre que sentir necessidade, o significado das palavras em dicionário para que o texto seja de fato compreendido em sua totalidade. Passo…

obrigatoriedade para dar lugar ao prazer do ambiente, do aprendizado e ao respeito as singularidades. Trabalhando com Métodos Interdisciplinares e Transversalidade. Referências Bibliográficas Coelho, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria, análise, didática/ Nelly Novaes Coelho. 01 ed.- São Paulo: Moderna, 2000. Vídeo da música “Estudo errado” disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=ubMhfZMtxx0> Acesso em: 16 de março de 2014. Queiroz, Cecília. Moita,…

desta estrutura os autores aqui abordados de um lado demonstram que aceitam o potencial de imaginação infantil e de outro transmitem que a criança não pode viver somente num mundo imaginário e sim lhes ensinando a lidar com sua vivencia real. Para Nelly Novaes “quando inconscientemente a criança tenta construir sua própria imagem ou identidade, se depara com muitos estímulos e interdições,é nesse período de amadurecimento interior que os contos de fada podem ser decisivos para a…