Nelly Coelho A Literatura Infantil E Seus Caminhos

* Taboão da Serra Literatura Infanto Juvenil Taboão da Serra 2012 * * * O mistério da Casa Verde, de Moacyr Scliar Luciene dos Santos Monteiro Moraes A obra “O mistério da casa verde”, de Moacyr Scliar, tem como finalidade facilitar o acesso à leitura ao público juvenil. Com uma linguagem narrativa de fácil compreensão, o autor cria vínculos entre sua obra e a obra escrita por Machado de Assis, “O Alienista”. Onde faz uma abordagem entre o passado e o…

A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR / UFPI Fhernanda de Araújo Silva Graduanda em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí E-mail: nandinha_f_4@hotmail.com Maria da Glória Duarte Ferro Orientadora, Mestra em Educação, Coordenadora Geral do Parfor, Professora do Departamento de Fundamentos da Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí E-mail: gloria-ferro@hotmail.com INTRODUÇÃO O contato

interesse pela leitura. Para Coelho (2006), a história aquieta, serena, prende a atenção, informa, socializa,educa. [...] a história é importante alimento da imaginação. Permite a auto identificação favorecendo a aceitação de situações desagradáveis, ajuda a resolver conflitos, acenando com a esperança. Agrada a todos, de modo geral, sem distinção de idade, de classe social, de circunstância de vida. Descobrir isso e praticá-lo é uma forma de incorporar a arte á vida[...] COELHO, 2006,…

precursor e contemporâneo na arte de envolver o leitor. A literatura infantil brasileira percorreu o caminho em busca de uma identidade nacional através do movimento de nacionalização da literatura para crianças que abordavam temas que exaltavam a pátria. Com o movimento modernista brasileiro, Monteiro Lobato publica “Narizinho Arrebitado”, depois dele, muitos autores da geração de 30, animam-se a escrever para crianças. A literatura brasileira teve preferência pela paisagem…

Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos São Paulo 2011 Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia daUniversidade Paulista (UNIP),Campus Tatuapé, sob a orientação da Profª. Dra

DEFICIÊNCIA E A LITERATURA Maria Angélica Gonçalves de Fariasi Marcia Torres Neri Soaresii Eixo Temático: Educação Infantil e Inclusão Social RESUMO Esse artigo objetiva apresentar o projeto de pesquisa intitulado “A exclusão social no conto O Soldadinho de Chumbo” de Hans Christian Andersen, através de elementos que problematizem a deficiência e a identidade nas relações construídas social e culturalmente. Utilizaremos a tipologia sugerida por Bettelheim, Abramovich, Groppa, Nelly,…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Literatura infantil “RECONTO DE UMA HISTÓRIA INFANTIL” 5º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Alessandra Cecilia Ramos. Nome: RA: Nome: RA: São Caetano do Sul - SP 2014 INTRODUÇÃO Trabalho realizado para a disciplina de Literatura Infantil por um grupo de alunos do 5º semestre do curso de Pedagogia, com o objetivo de apresentar a importância da literatura na vida das crianças. Aprendemos através da realização desta…

Revisão de Literatura....................................................................................................................................... Histórico da Literatura Infantil..................................................................................................................... Breve histórico sobre o surgimento da Literatura Infantil no Brasil...................................................... Monteiro Lobato: um marco da Literatura Infantil.............

FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA MÁRCIA ELISA BENETI DE OLIVEIRA “A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. LUPÉRCIO /SP 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA MÁRCIA ELISA BENETI DE OLIVEIRA “A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. LUPÉRCIO /SP 2014 FICHA CATALOGRÁFICA OLIVEIRA, MÁRCIA ELISA BENETI DE. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIENTAÇÃO: PROFª. CÉLIA BORGES DE SOUZA ZACHARINI. ARAÇATUBA - SÃO…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte CCHLA / Departamento de Letras PROJETO DE PESQUISA A Literatura Infantil na Escola Natal, 2007 1. Resumo Este projeto é uma proposta de incentivo à leitura para crianças da Educação Infantil. Nele estão contidos os princípios fundamentais para se ter um bom leitor, a partir da mais tenra idade. O gosto pela literatura deverá acontecer quando pais e professores despertarem para a importância desta na vida da criança. Serão tratados