Natureza Humana Resumo Chaui

computação. O espaço do saber na sociedade da informação. O computador no contexto da participação ativa na ordem cultural, simbólica e política. Aplicações da computação: educação, medicina, empresas, etc. Gerenciamento integrado e sustentável da natureza, do homem, da sociedade e da tecnologia. Previsões de evolução da computação. O computador como mídia e suas designações. Aspectos estratégicos do controle da tecnologia. A ideologia das máquinas. Ética, sociedade, profissionais e…

FIGURAS FEMININAS EM ÉDIPO REI Marcos Hidemi de Lima (UEL) RESUMO: O objetivo desse trabalho é promover uma reflexão sobre a presença feminina que cerca a mítica figura de Édipo, personagem central da tragédia homônima escrita por Sófocles. Buscando descobrir sua real identidade, Édipo não percebe que, implícita ou explicitamente presentes no texto, as figuras femininas – representadas por Mérope, sua mãe adotiva; Hécate, a deusa guardiã dos trívios; a Esfinge, ser com rosto de…

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão

Kant, por cujo questionamento lógico-transcendental a teoria do conhecimento atingiu pela primeira vez consciência de si mesma [...]” (HABERMAS, 1987, p. 26). A obra kantiana é extremamente complexa. Ele “[...] discriminava três faculdades da mente humana: conhecer, julgar, querer. [...]” (FREITAG, 1992, p. 46), pois a sua preocupação está em compreender todo o processo do conhecimento humano e como este influi no cotidiano. Não podemos aqui simplesmente dividir a obra kantiana para que…

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão

ANDRESSA DA SILVA VASCONCELOS KAUÊ ZARDIN HENNEMANN SABRINA ORTH SOARES VANUZA RIGHI O DESEJO Universidade Feevale Filosofia Trabalho sobre o desejo Professor: Vilson Francisco Selch NOVO HAMBURGO, NOVEMBRO DE 2011 RESUMO O tema do desejo ocupa lugar de destaque tanto na Filosofia quanto na psicologia. Por essa razão, este trabalho trata principalmente sobre a problemática do desejo na perspectiva filosófica e sucintamente pela psicanálise.…

central da Unidade I. Na busca da resposta à questão o texto faz uma distinção entre Filosofia e filosofar. Apresente essa distinção definindo o que é a Filosofia e explicando a atitude filosófica. 2) Como sugere a pensadora brasileira Marilena Chaui, do ponto de vista mais específico, a Filosofia costuma receber quatro definições gerais. Apresente essas definições realçando as definições que não convém a Filosofia. 3) Estamos no mundo e somos capazes de conhecer a realidade.…

Ética e Educação contra a Violência RESUMO Esta resenha aborda as principais questões que permeiam a violência escolar, considerando a escola como um espaço para a formação ética e para o diálogo. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica a banco de dados da internet, livros e revistas científicas. Como resultado, pode-sê perceber que a violência na escola pode ser causada pela falta do diálogo e de um espaço justo e democrático na escola, que conduz ao bom convívio e a