Natureza E Função Dos Parâmetros Curriculares Nacionais

(LDBEN 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais, Referencial Curricular Nacional), as pesquisas foram realizadas no grupo, onde cada uma das alunas expôs seus conhecimentos para que o Desafio Profissional fosse concretizado. 2. Desenvolvimento 2.1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN…

existem grandes questionamentos sobre o estudo do ensino religioso nas escolas brasileiras, principalmente, nas escolas públicas. Com este estudo, será possível observar como o assunto é tratado na Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e na Constituição Federal e quais as polêmicas surgidas em torno dele. Também poderão ser observadas as diferenças de como lidar com a questão do estudo do Ensino Religioso de antes e o de agora, e a forma e a intenção em que esse…

INTRODUÇÃO O estudo realizado é baseado na proposta de curricular da matéria de Ciências para o Ensino Fundamental II, sua elaboração foi baseada a partir de discussões feitas pelos Grupos de Desenvolvimento e consultores da área, no Projeto Escola Referência. Foram abordados aspectos como o sentido, as razões da inclusão das Ciências da Natureza no currículo escolar, diretrizes e critérios de seleção dos conteúdos. Os conteúdos fundamentam-se a partir da sua relevância…

egocentrismo, mas que tende a diminuir entre seus 6 a 7 anos, quando, a partir deste momento, começa a se desenvolver e reconhecer as diferenças entre as pessoas, e criar laços afetivos com outras crianças e adultos Sabemos que as crianças são curiosas por natureza, então nada melhor do que nós como educadores, darmos a devida atenção à elas, orientando, motivando e compreendendo cada ação e reação que irão aparecer em todo o desenvolvimento escolar, e muitas vezes, também, assuntos…

significativos. LDB E AVALIAÇÃO Na L.D.B, o destaque é para a avaliação contínua, visando o acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem. O processo de avaliação deve ter como objetivo detectar problemas, servir como diagnóstico da realidade em função da qualidade que se deseja atingir. Não é definitivo nem rotulado, não visa a estagnar, e sim a superar as deficiências. São, assim, pelo menos vinte e seis referências explícitas à ideia de avaliar, seja relacionando-a a…

how education works to make the society better and the benefits a country would have if it invested in education. Secondly, from Law, Guidelines and Bases of National Education (Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB), and National Curriculum Parameters (Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs) we try to clarify the duty of State Government related to education and the social relationship in a whole. Thirdly, it is exposed the importance of these political interventions in…

qual(is) metodologia(s). Para tanto, traz a discussão e a análise sobre o que propõem documentos oficiais de ensino, como os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (doravante, PCN) e o Programa Nacional do Livro Didático (doravante, PNLD) para o ensino de gramática. Assim sendo, será apresentada, inicialmente, uma explicação geral sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais no contexto na Educação brasileira, a fim de melhor esclarecer sobre o sentido dos PCN de Língua…

alunos. O Plano Escolar contam com uma base nacional comum e diversificada nos termos da legislação vigente. A avaliação interna do processo de ensino e aprendizagem, é realizada de forma contínua, cumulativa e sistemática. Campeã do Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) entre as escolas paulistanas de Ensino Médio, a Rui Bloem alcançou uma média de 3,71. Também já foi primeiro lugar no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) - por duas vezes,…

tendência da Geografia e as correntes que dela se desdobraram foram chamadas de Geografia Tradicional. Apesar de valorizar o papel do homem como sujeito histórico, propunha-se, na análise da produção do espaço geográfico, estudar a relação homem-natureza sem priorizar as relações sociais. Por exemplo, estudava-se a população, mas não a sociedade; os estabelecimentos humanos, mas não as relações sociais; as técnicas e os instrumentos de trabalho, mas não o processo de produção. Ou seja,…

1 INTRODUÇÃO Para entendermos melhor o Currículo no processo educacional, é importante analisá-lo como parâmetro para o pensamento pedagógico. O Currículo escolar tem ação direta e indireta na formação e desenvolvimento de aluno. Este faz ligação entre a cultura e a sociedade exterior à escola e a educação. Tem grande importância no processo de ensino e aprendizagem sendo um elemento fundamental para o projeto pedagógico. Ligada intimamente com o Currículo Escolar temos