Narrativas Na Educação Infantil

mais sobre a literatura infantil, através de sua origem e evolução ao longo da história. Percebemos a riqueza da produção literária para crianças, no Brasil, a partir de Monteiro Lobato, reconhecemos as peculiaridades da categoria “livros para crianças”, aprendemos a distinguir diferentes tipos de livros, com seus respectivos objetos e procedimentos de leitura (livro didático, livro paradidático, livro-brinquedo ou livro-jogo, livro de imagens, livro de literatura infantil). Vimos…

alguns tipos de gêneros de narrativas mais comuns encontrados no cotidiano: Romance: em geral é um tipo de texto que possui um núcleo principal, mas não possui apenas um núcleo. Outras tramas vão se desenrolando ao longo do tempo em que a trama principal acontece. É um texto longo, tanto na quantidade de acontecimentos narrados quanto no tempo em que se desenrola o enredo. Novela: muitas vezes confundida em suas características com o Romance e com o Conto, é um tipo de narrativa menos…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Manoela Caurio da Costa A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS POR CRIANÇAS DE SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Porto Alegre 1º Semestre 2010 Manoela Caurio da Costa A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS POR CRIANÇAS DE SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio…

TRABALHO arte de contar histórias Itaituba-PA 2015 SUBtítulo do trabalho literatura infantil, a arte que estimula a aprendizagem. Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Alfabetização e Letramento Corrêa Ensino Matematica na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminario Interdisciplinar V. Professores: Raquel Corrêa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM O BÊABÁ DA ALFABETIZAÇÃO ACADEMICO (A): 0deth Pereira Figueiredo RA:8982233875 TUTOR Me. Joecimara Miquelino Alves BONITO/MS 2015 INTRODUÇÃO Os desafios enfrentados pela educação estão presentes em nosso cotidiano a muito tempo. Houve épocas em que não se sabia ao certo de quem era a responsabilidade com a educação no país, por exemplo. Com o inicio do processo…

Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação a Distância Prof.ª: Caio Mira 25 de Maio de 2015 Introdução * A literatura infantil e seus caminhos. * As diferenças entre a literatura tradicional e a inovadora. * A importância da ilustração na literatura infantil. *DiferençasentreaversãooriginaleaadaptadaporWaltDisneyem1960.de A Cigarra e a Formiga.  * Analise do Texto de Nely Coelho. “Da teoria à analise do Texto” cap. 2  * Estória recontada dos Três Porquinhos, em Os três porquinhos no

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Schirlei Dos Santos Henrique Noberto Prof: Tutora Externa: Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Séries Iniciais/Educação Infantil/(PED 0422) 22/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda o tema “Contação de Histórias”, sabendo que, ouvir e contar histórias desenvolve a imaginação, resgata a cultura oral, incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio,…

..................8 4REFERÊNCIAS............................................................................................................10 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema a importância da literatura infantil para o desenvolvimento cognitivo das crianças. O livro escolhido foi Chapeuzinho Vermelho que é um antigo conto popular de uma menina que consegue derrotar o lobo mau, a história traz entre outras, em sua essência textual um enredo de…

garantir a educação e regular, através da atividade legislativa, o espaço escolar, ainda hoje se faz presente. O que verificamos é um descompasso em nossa sociedade, como o que ocorreu no surgimento do modelo social que estamos abordando. Países com muitas carências em seu processo de desenvolvimento ainda dependem muito do Estado como regulador e patrocinador do ensino. Este é o caso do Brasil. A escola acompanha essas transformações, assumindo a função de fornecer uma…

INTRODUÇÃO A literatura infantil proporciona às crianças um desenvolvimento mais agradável, quando esse contato acontece desde cedo auxilia no desenvolvimento da criatividade, criticidade, sensibilidade, e nos processos de aquisição da linguagem oral e escrita, neste processo a escola e a família possuem papel fundamental, auxiliando o professor para que juntos possam contribuir na formação do leitor literário. Diante da importância que o contato com a literatura infantil proporciona às crianças