Portif lio Madalena 5 semestre

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
A literatura infantil proporciona às crianças um desenvolvimento mais agradável, quando esse contato acontece desde cedo auxilia no desenvolvimento da criatividade, criticidade, sensibilidade, e nos processos de aquisição da linguagem oral e escrita, neste processo a escola e a família possuem papel fundamental, auxiliando o professor para que juntos possam contribuir na formação do leitor literário.
Diante da importância que o contato com a literatura infantil proporciona às crianças evidência - se a necessidade de se investir em estudos mais profundos sobre o tema, demonstrando a relevância da contribuição da escola, dos professores, da família e das crianças para o sucesso da formação de leitores desde a infância.
Assim o presente texto se baseia na pesquisa bibliográfica, com estudos de autores especialistas no tema, que propiciam embasamento teórico para fundamentação da prática docente, e encontra-se dividido da seguinte maneira : Analise do livro infantil História em 3 atos, escrito por Bartolomeu Campos de Queirós e ilustrado por André Neves e as contribuições que a história tem para a educação infantil, em seguida há as contribuições que a literatura infantil proporciona para a educação e desenvolvimento das crianças e a fundamentação teórica que sustenta a prática em sala de aula e orienta os educadores.

2 DESENVOLVIMENTO
Diante da importância da literatura infantil, para o desenvolvimento das crianças o Ministério da Educação (MEC) disponibiliza para as escolas públicas livros através do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), visando proporcionar aos alunos da rede pública de ensino acesso aos bens culturais que circulam socialmente. Os livros disponibilizados são diversificados, atendendo a várias faixas etárias, no momento o livro escolhido para análise foi História em 3 atos,