Narrativa Monstros Sa

a sala de aula, e utiliza-lo em um recorte específico de uma parte do jogo, previamente salvo. Pode-se também utilizar imagens retiradas do próprio jogo (gameplay), e trabalhar com análise de imagens. Outra opção é utilizar vídeos que mostram a narrativa do jogo (custcenes), para que possam ser assistidas e debatidas com os alunos. O jogo aqui analisado oferece uma oportunidade de se trabalhar com o período temporal “História Antiga”, especificamente o iníco do período clássico da…

simbólico. Já no meio da viagem, os portugueses encontram-se face a face com o maior dos perigos e dos medos: ”O GIGANTE ADAMASTOR”. No qual, Vasco da Gama narra também este episódio ao rei de Melinde, revelando toda a sua experiência e sentimentos (narrativa principal). Antes de mais, é importante considerar que se trata de um episódio simbólico (O ADAMASTOR É O SÍMBOLO DOS PERIGOS E DAS DIFICULDADES QUE SE APRESENTAM AO HOMEM), que sente o impulso de conhecer, de descobrir o…

regresso de Tróia a Ítaca, mais concretamente a sua estada durante sete anos na ilha de Ogígia, junto de Calipso. Esta temática voltará a ser aflorada ainda no 9º ano e também no secundário, mais concretamente no 12º ano, aquando do estudo da narrativa épica de Camões: Os Lusíadas, visto que a Odisseia é uma das fontes principais da epopeia camoniana. Assim, o estudo da Odisseia de João de Barros no 7º ano contribuirá para constituir uma base de conhecimentos, ainda que…

/cac/to,/ de/sa / bro/ lha, 3 - En / vol/ ve-a o /céu /ra/di/an/ te, /e a /luz /em /su/ma 4 - Põe-/lhe o /véu /d’oi/ro /em /ci/ma, e a/ a/fa/ ga, e a/ o/ lha. 1 - Ao/ sa/ir, /mo/le/men/te /em /on/das /frou/xas 2 - À /nu/ca, /à /es/pá/dua, /às/ ná/de/gas, /às /co/xas 3 - Vão /ro/lan/do /os/ ca/be/los /a/bun/dan/tes: 1 - Co/brem-/lhe /um/ pou/co o/ ros/to, o /sei/o, o /flan/ co... 2 - E ei-/ la, /bem /co/mo à /som/ bra /um/ li/rio /bran/ co, 3 - No /or/gu/lho /as/tral /das /deu/sas…

habilitação em Jornalismo. Orientador: Alita Sá Rego NOVA FRIBURGO 2008 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES COMUNICAÇÃO SOCIAL DIEGO AGUIAR VIEIRA PROMETHEA: A RELAÇÃO ENTRE OS QUADRINHOS DE SUPER-HERÓIS E A MITOLOGIA OCIDENTAL CONTEMPORÂNEA Monografia aprovada em ____/____/____ para obtenção do diploma do curso de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo Banca Examinadora: _______________________________________ Alita Sá Rego…

mudança política frente à mentalidade passadista e frustrada politicamente, mas não renegando a beleza artística e histórica do passado português. 4. VIAGENS NA MINHA TERRA Em seu livro Viagens na minha Terra Almeida Garrett entremeia várias narrativas e reflexões que vão da preocupação jornalística e histórica até a política e literária. O autor inicia explicando porque escreveu o livro, mencionando Xavier de Maistre e sua obra Viagem à roda de meu quarto, afirmando que se este…

. 44 3.3.10. Mito e herói .............................................................................................. 47 3.3.11. Mito, criação pessoal e criação coletiva ................................................... 50 3.4. Exemplos de narrativas míticas ...................................................................... 51 4. Considerações sobre o conto popular............................................ 60 4.1. Elos entre mito e conto................................................

a poesia palaciana reunida no Cancioneiro geral, por Garcia de Resende, até meados de 1516, ano de publicação do livro e o teatro de Gil Vicente. Os fundamentos estéticos do Renascimento, bem como dados da vida e da obra de Francisco de Sá de Miranda (introdutor do movimento em Portugal) e de Luís Vaz de Camões (maior nome das letras renascentis‐ 6 tas na Península Ibérica) podem ser lidos em “O Ressurgimento em Portugal”. A fraca produção literária…

CONTRA O MONSTRO SAZAFRÁS, DE ANTIGA E NEGRA MEMÓRIA) 6? Edição SALAMANDRA Copyright (£) 1979 Haroldo Bruno SALAMANDRA CONSULTORIA EDITORIAL S/A. Rua São Salvador. 33/201 22231 — Rio de Janeiro — RJ Tels. 225-7145 e 285-2749 Capa: Joaquim Caetano Neto CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros. RJ B922m Bruno, Haroldo. O Misterioso rapto de Flor-do-Sereno: combate de Zé Grande, herói dos canaviais do pais de Pernambuco, contra o monstro Sazafrás. de

escrever bem, é necessário ler, pois a leitura é um ato de preparação que dá forma à escrita”5. Ao contrário de Clarice que “lia de tudo e lia muito”, Autran recebeu de Godofredo Rangel, seu mestre orientador das letras, o conselho para não ler “o monstro Dostoievski” e nem “romance policial”, pois seria um desperdício de tempo6. Ao contrário, Godofredo sugeriu que Autran aprendesse inglês e francês para poder ler alguns dos “bons artesãos” da literatura internacional em seu original,…