Narrativa De Aula

digressões líricas, humorísticas, sociais e políticas contidas nas crônicas - Ler crônicas de autores consagrados - Produzir crônicas a partir dos estudos realizados Conteúdos - Gêneros literários e jornalísticos: crônica Tempo estimado Seis aulas Anos 8° e 9° anos Materiais necessários - Caderno e papel; - Cópias das seguintes crônicas: Do livro Seleta de Prosa, de Manuel Bandeira (Ed. Nova Fronteira, 592 págs.,21/3882-8200): "Candomblé" Do livro 200 Crônicas…

Plano de Aula: Teoria e Prática da Redação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA REDAÇÃO JURÍDICA Título Teoria e Prática da Redação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 9 Tema Produção da parte narrativa da Petição Inicial: "Dos fatos". Objetivos - Produzir uma narrativa jurídica valorada; - Diferenciar a narrativa simples (Relatório) da narrativa valorada (Dos fatos); - Utilizar os modalizadores na narrativa forense. Estrutura do Conteúdo 1. Narrativa simples

PROPOSTA 1º Momento O professor fará uma aula expositiva sobre o gênero prosa e o sobre o conto; Em seguida, falará sobre o escritor Machado de Assis e sobre as características de suas obras; O educador explicará as estruturas da narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens e foco narrativo. 2º Momento O professor irá trabalhar a obra de Machado de Assis “A cartomante”, mostrando os elementos da narrativa. Depois dividirá a turma em…

CONHECENDO OS ELEMENTOS DE UMA NARRATIVA JUSTIFICATIVA: Considerando que a narrativa é uma tipologia textual que instiga discussões e reflexões a respeito dos mais diversos temas, e em vista da necessidade de ampliar o repertório linguístico do aluno, bem como, aprimorar o nível de escrita e conhecimento das crianças, será desenvolvidas estratégias que viabilizem tais metas, através de um projeto didático intitulado: CONHECENDO OS ELEMENTOS DE UMA NARRATIVA. Neste, o educando…

Por dentro de uma sala de aula de física Adelson Fernandes Moreira Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Oto Borges Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Apresentamos os resultados de uma investigação etnometodológica sobre uma sala de aula de física, desenvolvendo uma abordagem descritiva desse ambiente de aprendizagem. Atividades com simulações, exercícios com lápis e papel e experimentação foram combinadas para proporcionar aos alunos ambientes de…

discussão de suas aplicações. O objetivo é preparar os alunos para a busca de resoluções criativas a partir do conhecimento acumulado, com a sustentação por meio de argumentos coerentes e consistentes. Desta forma, acreditamos ser possível tornar as aulas mais interativas e, consequentemente, melhorar a qualidade do ensino oferecido. Na formação dos futuros profissionais, entendemos que não é papel do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá tão somente oferecer conteúdos de…

Plano de Aula: Teoria e Prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema Organização dos fatos na narrativa jurídica. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Compreender a necessidade de organização cronológica dos fatos na narra - Identificar corretamente o fato gerador da demanda; va jurídica; - Desenvolver interesse pela pesquisa, com…

Plano de Aula: Teoria e prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título Teoria e prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 16 Tema Revisão do conteúdo e aplicação prática. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Sanar todas as eventuais dúvidas acumuladas ao longo do semestre. Estrutura do Conteúdo 1. Narrativa simples 2. Narrativa valorada 3. Fundamentação simples Aplicação Prática Teórica…

PLANO DE AULA LITERATURA INFANTIL: A CENTOPEIA QUE SONHAVA 1.INTRODUÇÃO O presente projeto é composto por 2 aulas de 50 minutos para crianças do 1o ano do ensino fundamental, cuja idade correspondente é 06 anos. O objetivo principal desse plano de aula é desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças da turma do 1o ano do ensino fundamental. Para tanto utilizaremos a narrativa oral como recurso importante no resgate do fantástico

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTA – FESB FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA PIC: PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROJETO: POESIA, MÚSICA, NARRATIVA E CINEMA: CONFRONTOS ENTRE LINGUAGENS NO ENSINO DE NÍVEL FUNDAMENTAL E MÉDIO 3ª etapa: Narrativa e Cinema PROPONENTES PROF. Dr. Aparecido José Carlos Nazário Alunos Edna Luzia de Oliveira Fagundes Marco Aurélio Diniz Siqueira Naiara Elias de Godoi BRAGANÇA PAULISTA,…