Narrativa Da Vida

narrativos, a partir das abordagens de Regina Zilberman e Marta Morais da Costa no âmbito da literatura e de Tzevetan Todorov e Walter Benjamim, buscando-se algumas analogias entre o simbólico e a narrativa, por meio de uma breve análise bibliográfica. Palavras chave: Literatura infantil, narrativa, simbólico. ABSTRACT This article aims at presenting some theories about the Children's…

Genero da narrativa género narrativo ou narrativa é o género literário que se caracteriza porque se relatam histórias reais ou também ficticias (acontecimentos ou acontecimentos) que constituem uma história alheia aos sentimentos do autor. Ainda que seja imaginaria, a história literária tomada seus modelos do mundo real. Esta relação entre imaginación e experiência, entre fantasía e vida é o que lhe dá um valor especial à leitura na formação espiritual da pessoa. O narrador é o…

NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E FORMATIVA DE EDUCADORES DE ADULTO Margareth da Conceição Almeida de Araújo* (Universidade do Estado da Bahia-Uneb-DEDC I- retharaujo@hotmail.com) Resumo: Este estudo objetiva investigar, por meio de narrativas autobiográficas, a construção identitária e formativa de educadores de adultos, partindo de uma abordagem autobiográfica, numa perspectiva…

[pic] Dilúvio(s) As narrativas sacerdotal e pós-sacerdotal da Bíblia Hebraica em contexto histórico-social Osvaldo Luiz Ribeiro | |RIBEIRO, Osvaldo Luiz. Dilúvio(s) - as narrativas sacerdotal e pós-sacerdotal da Bíblia Hebraica em contexto | | |histórico-social. Revista de Cultura Teológica, São Paulo, n. 47, p. 99-136, 2004. | “Criação” e “dilúvio” são duas “histórias” que todos conhecemos. Ouvimo-las desde…

W orkshop Porto Alegre-Março 2006 O que é terapia narrativa? por Alice Morgan Incluímos, aqui, a introdução e os dois primeiros capítulos do texto popular e influente escrito por Alice Morgan, O que é terapia narrativa? Uma introdução fácil de ler '. Este livro é disponibilizado pela Dulwich Centre Publications e pela Narrative Books www.narrativebooks.com e o recomendamos para quem quer que esteja tentando ou que queria aplicar idéias narrativas em seu próprio contexto de trabalho.…

DAS NARRATIVAS ORAIS À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CRÍTICO “O sentido do que somos depende das histórias que contamos e das que contamos a nós mesmos [...], em particular das construções narrativas nas quais cada um de nós é, ao mesmo tempo, o autor, o narrador e o personagem principal”. (Larrosa, Jorge, 1994, p.48). INTRODUÇÃO Ao longo dos anos, a cultura vem sendo transmitida de geração em geração, a diversidade cultural é muito rica e cada grupo social

HISTÓRIAS E NARRATIVAS DE EDUCANDOS DO MOVA BRASIL EM ASSÚ /RN: UM OLHAR DIMENSIONADO ENTRE O SABER E O FAZER Simone Fernandes Alves- UERN/FVJ. E- mail: sifernandes515@hotmail.com Verônica Dantas de Araújo Albanos-FVJ E- mail: veronik_uern@hotmail.com Aldeci da Cunha Fernandes-UERN/FVJ. E- mail: aldecyfernandes@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta narrativas de educandos do Programa MOVA- Brasil, (Movimento de alfabetização de Jovens e Adultos) do município de Assu/RN. Para

as crenças populares estão relacionadas às narrativas orais? Como as narrativas orais são transmitidas? Como as crenças surgem em uma determinada sociedade? As crenças surgem a partir de relatos de um povo, do medo, de uma ansiedade, ou de um problema que não apresenta solução aparente. Estão diretamente ligados as narrativas orais. As pessoas se apegam as superstições em busca de repostas que se adéquam a determinados momentos conflituosos de sua vida. O que pode ter como consequência…

aspectos generalistas demarcantes para a historiografia no século XIX e primeira metade do século XX. Feito isso, nosso objetivo segue em precificar as tensões narrativas pós-1980. Em seguida, com a apresentação da noção de sujeito em Paul Ricoeur intentamos perceber aspectos da constituição desse sujeito que contemplam uma identidade narrativa. Esse ponto nerval nos conduz ao principal turno desse trabalho, a saber, a apropriação da memória historiográfica como elemento de constituição…

etária e a realidade dos mesmos. Algumas características fazem prender a atenção do jovem leitor no que está sendo transmitido como: narrativa movimentada, com imprevistos; discurso direto; ilustrações; finais felizes; etc. Mesmo existindo alguns tipos de preconceitos referentes a esse tipo de leitura, a literatura aproxima o leitor da realidade da vida de maneira divertida, abordando temas complexos ( como morte, honestidade, problemas sociais, etc). Dessa forma, o engraçado…