Sociointeracionismo

LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR SOCIOINTERACIONISTA E SUAS CONTRIBUIÇÕES

RESUMO

Este artigo tem por finalidade apresentar algumas teorias sobre a Literatura Infantil em um contexto sociointeracionista e seus recursos narrativos, a partir das abordagens de Regina Zilberman e Marta Morais da Costa no âmbito da literatura e de Tzevetan Todorov e Walter Benjamim, buscando-se algumas analogias entre o simbólico e a narrativa, por meio de uma breve análise bibliográfica.

Palavras chave: Literatura infantil, narrativa, simbólico.

ABSTRACT

This article aims at presenting some theories about the Children's Literature in a social interactionist context and their narrative resources, from the approaches and Regina Zilberman Marta Morais da Costa in literature and Tzevetan Todorov and Walter Benjamin, seeking some analogies between the symbolic and narrative through a brief literature review.

Keywords: Children's literature, narrative, symbolic.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .................................................................................................06

2 INFÂNCIA, ESCOLA E NARRATIVA ..........................................................07

1.1 Histórico da Literatura Infantil......................................................................09
1.2 Funções e Mecanismos da Literatura..........................................................11
1.3 FORMAÇÃO DO EITOR.............................................................................12

2 A ESTRUTURA NARRATIVA

2.1 OS FUNDAMENTOS DE TODOROV
2.1.1 A narrativa primordial, a oralidade e o vínculo
2.1.2 Gramática da Narrativa e reconhecimento de estruturas
2.2 O FANTÁSTICO E O SIMBÓLICO..................................................................
2.2.2 Teóricos Russos e