Narrar Na Educaçao Infantil Tipos

pesquisa história dos profissionais dos professores da educação infantil e memória de professores. Procura conhecer práticas de leitura e escrita de professores e compreender como foi construída ao longo de suas trajetórias sua relação com a escrita e de que forma tal relação influencia a prática escolar. Apresenta as etapas da pesquisa, seus desafios e os principais achados, tratando do período exploratório (entrevistas com professores da educação infantil) e da investigação…

realizados na integração de forças históricas, sociais, instituições e técnicas. Ao contrário dos tipos textuais, os gêneros possuem número ilimitado, enquanto os tipos possuem cerca de meia dúzia de categorias: narração, argumentação, exposição, desccrição, injunção. Um tipo textual pode aparecer em qualquer gênero textual, da mesma forma que um único gênero pode conter mais de um tipo textual. Um tipo textual está contido num gênero e nunca ao contrário. Uma carta, por exemplo, pode…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda,contextualizando historicamente. R. Durante séculos, a educação da criança esteve sob responsabilidade exclusiva da família. Hoje, a criança convive e aprende…

4 CONCLUSÃO No transcorrer deste artigo nos remeter a reflexões sobre a importância do brincar na educação infantil, tendo sido possível desvelar que a ludicidade é de extrema relevância para o desenvolvimento integral da criança e são elementos indispensáveis ao relacionamento com outras pessoas. Assim, a criança estabelece com os jogos e as brincadeiras uma relação natural e consegue extravasar suas tristezas e alegrias, angústias, entusiasmos, passividades e agressividades, é por…

Abrão e Xavier 82 A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kelber Ruhena Abrão kelberabrao@gmail.com Lizania Xavier Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS RESUMO O presente trabalho vai falar sobre a importância e as contribuições da literatura na Educação Infantil para o desenvolvimento da criança como um ser crítico e social, pois é através das informações contidas na literatura que o infante apropria-se de culturas e saberes. Destacamos que a literatura desperta o interesse e a

professor de educação infantil. Até recentemente a criança em nosso país não era encarada como cidadã, como um sujeito de direitos garantidos. Falava-se da necessidade de creches e pré-escolas, de educação infantil. Mas o atendimento não era obrigatório por parte das instituições públicas ou por parte do Estado. Essa situação mudou e a criança é um cidadão respeitado. A Educação Infantil está destinada a atender crianças de zero a seis anos e é uma das etapas iniciais da Educação…

prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. (BRASIL, 1990, p.5) Sendo assim, as famílias e os responsáveis pela educação das crianças precisam valorizar esse direito, este bem oferecido pelo governo. Neste sentido, o desenvolvimento infantil é compreendido como um processo dinâmico, ou seja, [...]…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1. INTRODUÇÃO Desde há muito tempo, a transmissão oral, ou seja, a contação de histórias é passada de geração em geração, esta foi uma das soluções encontradas pelas comunidades que não conheciam a escrita, para informar às gerações mais novas os seus conhecimentos, valores e crenças, que eram considerados fundamentais para a sobrevivência geral da respectiva comunidade. O surgimento das creches e pré-escolas ocorreu devido

fortalecendo-me ao longo de minha vida, não somente nestes anos como universitária, mas em todos os momentos. A todos os professores da FASUP por me proporcionar o conhecimento não apenas racional, mas a manifestação do caráter e afetividade da educação no processo de formação profissional. Meu muito obrigado ao apoio, ajuda e compreensão de todos os meus amigos, pois nunca andamos sós. Dedico este trabalho a minha mãe pelo que sou e pela compreensão…

A importância das histórias narradas na educação infantil Resumo Este artigo tem por finalidade ressaltar a importância das histórias narradas na educação infantil,voltado principalmente aos alunos do sexto ano do ensino fundamental II,onde a proposta curricular sugere o gênero narrativa,em suas diversas formas,tais como,crônicas,fábulas,contos e até as letras de músicas. Trabalhando assim,a imaginação,a percepção e a adequação as infinitas variedades e bens que a leitura e…