Narrar E Linguagem Corporal

apontada pelo autor como uma diferença a ser politicamente reconhecida, uma identidade. Todavia essa ideologia dominante, que o autor chama de “ouvitismo”, configura-se em um conjunto de representações segundo o qual o surdo é obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse um ouvinte. De fato o “ouvitismo" teve como base os textos da medicina, a autoridade dos pais e, até mesmo dos próprios surdos que acabaram por negar sua condição. Deste modo, o “ouvitismo” foi de fato, é o que expõe…

AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO MÉDIO 37 4.1 ENSINO FUNDAMENTAL 37 4.2 ENSINO MÉDIO 38 4.3 DIVERSIDADE 40 4.3 1 Educação Especial 41 4.3.2 Diversidade e temas transversais 43 5. ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGENS 48 5.1 DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 48 5.2 disciplina: língua estrangeira 51 5.3 disciplina: artes 57 5.4 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 64 6. área do conhecimento: matemática 72 6.1 disciplina: matemática…

as crianças pequenas. E, como acontece o desenvolvimento das capacidades táteis, auditivas e visuais. ·· Enquanto tátil, é uma questão de “sensibilizar a pele” junto com as emoções e sentimentos, podemos dizer que a capacidade auditiva é uma linguagem de forma sonora e que se traduz em transmitir e comunicar sensações, sentimentos e a maneira de pensar por meios das relações que há entre o som e o silêncio. ·· Artes visuais constituem um modo expressivo de se comunicar, ora…

..................................................... 09 5. Referencial teórico ............................................................................................ 10 5.1 Contribuições das histórias no desenvolvimento infantil e suas linguagens.... 12 6. Procedimentos metodológicos ......................................................................... 15 6.1 População da pesquisa ................................................................................... 15 6.2…

aprendizagem Fonte: Goméz e Terán (2002, p. 32) Nela, observa-se que a aprendizagem exige de quem aprende o corpo, o psiquismo e os processos cognitivos ocorrendo dentro de um sistema social organizado, sistematizado em idéias, pensamento e linguagem. Sobre essa análise, as autoras complementam: Nossa estrutura psíquica dá sentido aos processos perceptivos, enquanto a organização cognitiva sistematiza toda a informação recebida de uma forma muito pessoal de acordo com as…

criança: Desenvolver a segurança e o equilíbrio afectivo. Conhecer o seu corpo. Desenvolver capacidades motoras. Adquirir progressivamente autonomia. Relacionar-se com os outros e respeitá-los. Comunicar e expressar-se através de diferentes linguagens. Desenvolver a imaginação e a criatividade. Aprender, fazendo e experimentando. Observar e compreender o meio em que vive. Nesse sentido compete ao educador de infância, responsável pela intervenção pedagógica, promover e criar…

Correta identificação do fato gerador 2. Narrativa jurídica simples 3. Narrativa jurídica valorada 4. A construção de versões Aplicação Prática Teórica Como vimos anteriormente, as peças processuais têm um denominador comum: precisam, em primeiro lugar, narrar os fatos importantes do caso concreto, tendo em vista que o reconhecimento de um direito passa pela análise do fato gerador do conflito e das circunstâncias em que ocorreu. Ainda assim, vale dizer que essa narrativa será imparcial…

queimar os seus documentos, despindo-se, de certa forma, de seu sujeito civil ou qualquer coisa que o identifique como tal. Aqui começa a relação simbólica de Chris com objetos do entorno: uma das formas de manifestações psicossomáticas (como a linguagem corporal, por exemplo) é a capacidade de atribuir significados a objetos animados ou inanimados, concretos ou abstratos, transformando-os em símbolos de significado pessoal ou coletivo. Ao queimar seu documento de identidade, o…

Parte 1 A linguagem e participação social têm estreita relação com o domínio da língua, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso a informações, expressa e defende seu ponto de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo contribui para a formação de cidadãos. A linguagem pode estar em várias praticas sociais, que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Parte 2 A análise lingüística refere-se a…

história da evolução do homem, constata-se que o uso de sinais pelas mãos como forma de comunicação pelo homem é anterior ao da fala vocal – uma das evidencias linguísticas para afirmar que o homem tem uma capacidade inata, instintiva para desenvolver linguagem. (pág. 38) A LIBRAS ‘falada’ no Brasil apresenta uma unidade? Crença. Em todas as línguas humanas, há variedade e diversidade. [...] Segundo o pesquisador, o mito da “unidade linguística no Brasil” é o maior e o mais sério de…