Na Funcao 7x 3 Resolver F A B

PÓLO TENIR ATPS MATEMÁTICA APLICADA CORUMBÁ – MS ABRIL 2012 Elaborado ATPS (Atividades praticas supervisionadas) como exigência da disciplina de Matemática aplicada, Realizado entre os alunos do 3° semestre noturno de Administração do Centro Universitário Anhanguera Pólo Tenir de Corumbá MS. CORUMBÁ – MS ABRIL 2012 PASSO 1 As 10 profissões mais requisitadas * Vendedor * Analista de tecnologia * Engenheiro mecânico

Resolva as equações do 1° grau: a)18x - 43 = 65 b)10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) – 20 c) x(x + 4) + x(x + 2) = 2x2 + 12 d)(x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4 e)5/x - 2 = 1/4 (x f) 3 – 2(x + 3) = x – 18 0) x + y = 7 x = 2 y b)  x − y = 1 2 x − 5 y = 3 2. Resolver os sistemas: a)  3. Resolva as equações do 2° grau: 2 x + 5 y = 16 3x + 2 y = 2 c)  a) x2 - x - 20 = 0 b)x2 - 3x -4 = 0 c)x2 - 8x + 7 = 0 d) 3x² – 7x + 4 = 0 f)6x² + x - 1 = 0 g) x² - 5x + 6 = h) 5x² + 3x + 5 =

como elas facilitam nossas vidas. Propriedade 1. Multiplicação de potências com bases iguais. a) 72 x 73 = (7 x 7) x (7 x 7 x 7) = 7 x 7 x 7 x 7 x 7 = 75 b) 24 x 23 x 22 = (2 x 2 x 2 x 2) x (2 x 2 x 2) x (2 x 2) = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 29 Observando os dois exemplos acima, temos que: 72 x 73 = 72+3 = 75 24 x 23 x 22 = 24+3+2 = 29 Essa propriedade nos mostra que: na multiplicação de potências de bases iguais basta conservar a base da potência e somar os…

relaciona-se com o tempo (t) que dura a experiência, ( b) O que aconteceria se a experiência durasse muito tempo? Justifique QUESTÃO 02: O custo (em dólares) para remover p% dos poluentes da água de um pequeno lago é dado por Em que C é o custo e p é a porcentagem de poluentes. a) Determine o custo para remover 50% dos poluentes. b) Qual a porcentagem de poluentes que pode ser removida por $100 000? QUESTÃO 03: A partir da função f cujo gráfico é dado, determine o valor…

Função de 1º grau Conhecida como função afim, ou função polinomial do 1º grau, é qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são números reais dados e a ≠ 0. Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado de constante. Exemplos: f(x) = 7x - 4, onde a = 7 e b = - 4 f(x) = -2x - 8, onde a = -2 e b = - 8 f(x) = 12x, onde a = 12 e b = 0 Gráfico O gráfico de uma função polinomial do 1º grau, y = ax + b, com a

quantidade de livros adquirida pelos consumidores em função do preço de cada exemplar. Preço de Venda R$ 100,00 R$ 90,00 R$ 85,00 R$ 80,00 Quantidade Vendida 30 40 45 50 Considere que os dados da tabela possam ser expressos mediante uma função polinomial do 1 o grau y = a.x + b, em que x representa a quantidade de livros vendida e y, o preço de cada exemplar. a) Que preço de venda de cada livro maximizaria a receita da editora? b) O custo unitário de produção de cada…

CONCEITOS IMPORTANTES Conceito primitivo Elementos Relação de pertinência 2- REPRESENTAÇÃO 3- SUBCONJUNTO Relação de inclusão 4- 1GUALDADE DECONJUNTOS Conjuntos disjuntos 5- SUBCONJUNTO DEFINIDO POR UMA PROPRIEDADE: Um símbolo que represente indistintamente qualquer um dos elementos de um conjunto recebe o nome de variável no conjunto. Assim se A é o conjunto A = { 2, 3, 4, 5 } a notação x  A significa que x pode assumir qualquer dos valores…

declaração de que duas expressões são iguais. Essa igualdade é representada pelo síbolo “=”. Assim, se sabemos que a expressão A é igual à expressão B, escrevemos A = B. São exemplos de equações: 12y 2y = ; 18 3 √ b) ∣x∣ = x2 ; a) c) 3x − 2 = 10; d) x2 + 2x − 15 = 0. A primeira dessas equações afirma que as frações 12y e 2y são equivalentes. Já a 18 3 equação (b) fornece a definição de módulo a partir da raiz quadrada. Em ambos os casos, temos equações que são sempre válidas, não…

ETAPA 3 – Passo 1 EQUAÇÕES POLINOMIAIS Determinar as raizes de polinómios, ou "resolver equações algébricas", é um dos problemas mais antigos da matemática. Alguns polinômios, tais como f(x) = x2 + 1, não possuem raízes dentro do conjunto dos numeros reais. Se, no entanto, o conjunto de candidatos possíveis for expandido ao conjunto dos números imaginários, ou seja, se se passar a tomar em conta o conjunto dos números complexos, então todo o polinómio (não-constante) possui pelo menos uma raiz

Guerra, Fernando Matemática / Fernando Guerra, Inder Jeet Taneja. – Floria- nópolis : SEAD/UFSC, 2006. 389p. Curso de Graduação em Administração a Distância Inclui bibliografia 1. Matemática – Estudo e ensino. 2. Geometria analítica. 3. Cálculo diferencial. 4. Cálculo integral. I. Taneja, Inder Jeet. II. Título. CDU: 51 Catalogação na publicação por: Onélia Silva Guimarães CRB-14/071 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO…