Na Formação De Professores Pensar E Fazer

O USO DO COMPUTADOR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR RESUMO: O presente trabalho falará da formação do professor através da informática, visando assim uma escola com estrutura tecnológica suficiente e tendo como perspectiva o desenvolvimento rápido das informações, sendo elas formuladas pelos próprios alunos de acordo com seus interesses. O sistema educacional brasileiro enfrenta várias dificuldades, dentre elas, a questão da formação do professor. No momento atual, novas idéias e…

Helena Copetti.A formação do profissional de geografia / Helena Copetti Callai.2.ed.—Ijuí:Ed.Unijuí, 2003.—80 p.—(coleção de livros de bolsa). CREDENCIAIS DO AUTOR: Helena Copetti Callai é doutora em Geografia e professora no DCS-UNIJUÍ, Ijuí-Rio Grande do Sul. Resumo da obra: A obra de Helena Copetti Callai, a formação do profissional de geografia em uma coletânea de cinco textos, a autora, problematiza, instiga e provoca o leitor a pensar como está sendo realizada a formação do…

COTIDIANO E TRABALHO PEDAGÓGICO: a educação de crianças pequenas e a formação de pedagogos Graziela Escandiel De Lima – PUC-RS/UFSM RESUMO: Este trabalho discute o cotidiano de educação da criança pequena a partir de um olhar sobre o trabalho pedagógico desenvolvido em um espaço educativo de crianças situado no espaço de uma universidade pública do Rio Grande do Sul. Apresenta-se e discute-se o cotidiano como categoria teórica do trabalho. Demonstram-se as escolhas feitas para a…

INTRODUÇÃO Este trabalho é fundamentado nos filósofos Descartes e Kant, com o objetivo de abordar a Dúvida “penso, logo existo” e o Esclarecimento “emancipação intelectual”, e em seguida fazer uma relação com a metodologia de ensino das escolas e dos professores. Dúvida em Descartes René Descartes filósofo formado dentro das bases escolásticas e humanistas, critica tudo o que aprendeu na escola, pondo em questionamento os conhecimentos adquiridos, propondo um método de…

indivíduo seja educadores ou educandos devem estar abertos à curiosidade, ao aprendizado durante seu percurso de vida. Nesse sentido destaca a importância dos educadores e suas práticas na vida dos alunos. Atitudes, palavras, simples fatos advindos do professor poderão ficar marcados pelo resto da vida de uma pessoa contribuindo positivamente ou não para o seu desenvolvimento. Enfatiza a cautela quando o assunto é educar, pois educar é formar. Destaca a importância do educador e…

Fundamental os professores devem tomar contextos menos amplos, para ajudar os alunos a indentificar as siginificações através de um trabalho de idas e vindas do todo; o todo ilumina a siginificação das partes e as partes e suas relações iluminam a siginificação do todo. Continuamente e pregressivamente a compreensão vai sendo obtida: por aproximações sucessivas. Os contextos não devem ser tomados a esmo e sim contextos que com o passar do tempo e dialogados entre o professor e…

A FORMAÇÃO DOCENTE DIANTE DO COMPLEXO CENÁRIO EDUCACIONAL Vivemos numa sociedade onde as mudanças acontecem de maneira veloz e quase incontrolável. Nesses novos tempos é difícil se ter o controle das atitudes das pessoas, das tecnologias da informação e da comunicação visto a avalanche de transformações sociais por que passam o mundo atual. Apesar de todo avanço tecnológico, o cenário educacional caminha a passos lentos e ainda não conseguiu incluir com qualidade todos aqueles…

que responsabiliza a qualidade da educação. O ensinar é um compromisso com a formação de indivíduos conscientes de suas atitudes em um mundo atual. Embora as dificuldades encontradas diariamente em sala de aula, muitas vezes desanimadoras, não impossibilitam dar continuidade na prática docente. A complexidade do ato de ensinar não é só transmitir conhecimento, mas despertar curiosidades no aluno, ensinando-o a pensar e a ter respeito consigo e com os demais. A troca de experiência…

e tecnologia do Rio Grande do Norte, durante a primeira fase de estágio do curso de licenciatura em informática, e com as disciplinas cursadas em meio a este percurso. Tendo em mente o desenvolvimento desta prática pesquisadora para os futuros professores, e que se possa refletir sobre a sociedade e o meio educacional, sendo estes profissionais capacitados e competentes para a elaboração de projetos de intervenção social, respeitando os direitos a educação e os direitos humanos.…

e seus pensamentos.Vários professores doa anos iniciais,não eram orientados para o estímulo do pensamento crítico. O conceito de filosofia hoje norteia muitos pensamentos e análises a cerca da realidade e do cotidiano entre professor e aluno, o qual precisa ser praticada para a contribuição das melhorias da sociedade. A filosofia nos cursos de formação de professores era concebida pela vida e obra de filósofos e suas idéias. Freire(1982) explica que muitos professores foram formados…