Na Figura O Segmento Ab Representa Uma Barra

aceleração angular instantânea para t =2,0s. W = 2t³ + 1/t. Resp = Discussão em classe. PARTE – 1 - SISTEMA DE PARTÍCULAS – 2015 - 1 1 – Uma barra de comprimento de 30,0cm tem densidade linear dada por µ = 5x + 2x² Em que (x) é a distância a partir de uma extremidade, medida em metros. a) Qual é a massa da barra? b) O centro de massa está a qual distância da extremidade x =0? Resp = Discussão em classe. 2 – Calcule a posição do centro de massa de…

medida de um deles é igual a da medida do outro. 04-Na figura, sabendo que // , determine a medida do ângulo x. 05-(UFES) O triplo do complemento de um ângulo é igual à terça parte do suplemento desse ângulo. Esse ângulo mede: a) rad b) rad c) rad d) rad e) rad 06-(UFMA) Dois ângulos opostos pelo vértice medem 3x + 10º e x + 50º. Um deles mede: a) 20º b) 70º c) 30º d) 80º e) 50º 07-(UFMG) Na figura, OM é a bissetriz do ângulo , ON é a bissetriz…

passou a ser 7,7 anos? Apresenta todos os cálculos que efetuares. 2. A figura 1 é uma fotografia de um moinho de vento tipo mediterrânico, grupo ao qual pertence a maioria dos moinhos dos ventos portugueses. A figura 2 representa um modelo geométrico desse moinho. Este modelo é um sólido que pode ser decomposto num cilindro e num cone. O modelo não está desenhado à escala. 2.1. Relativamente ao sólido representado na figura 2, sabe-se que a base superior do cilindro coincide com a…

massa m = 9,1 . 10−¤¢ kg e carga q = 1,6 . 10−¢ª C penetra com velocidade v = 4,4 . 10§ m/s, numa região onde existe um campo de indução magnética B = 1,0 . 10−¤ T uniforme, perpendicular à trajetória da partícula e sentido para fora do papel (ver figura). a) Calcule a força que B exerce sobre a partícula. b) Qual é a direção dessa força em relação à trajetória da partícula? c) Que tipo de trajetória a partícula descreve? Justifique. 2. Uma bonequinha está presa, por um ímã a…

1. Determinar a área total dos prismas retos das figuras a seguir. Desenhe a planificação de cada uma delas. a) 470 cm2 b) 280m2 2. sólido da figura é composto de dois prismas triangulares, um sobreposto ao outro. O prisma inferior tem aresta da base 40 cm e altura 16 cm; o superior tem a aresta da base medindo 20 cm e altura 48 cm. Determine a área da superfície total do sólido. ( =1,70) 10,02 m2 3. Uma caixa de sapatos tem a forma de um paralelepípedo retângulo e

de grande relevência para os iniciantes no referido aplicativo. Sua tela inicial consiste em uma interface simples, com poucos recursos. Todos os recursos, por mais restritos que sejam, são extremamente funcionais. 7 Barra de Ferramentas Menu Função Inserir Função: Possibilita inserir uma função dos tipos paramétrica, normal ou polar, contendo diversas especificações da função, como cor, tipo de linha, largura da…

Representação de Vetores Vetores são representados geometricamente nos espaços bi e tridimensionais como segmentos de retas orientados, caracterizados por um ponto inicial e um ponto final, associados respectivamente ao início e o fim de uma seta. Em termos de notação, é comum representar-se vetores por letras minúsculas em negrito (por exemplo u, v, w), ou por letras minúsculas com uma barra subescrita (por exemplo u, v, w ), ou G G G por letras minúsculas com uma seta…

instrumentos utilizados na construção das figuras que os representam. Como tais estarão presentes em nossas atividades, sendo também possível substitui-los, nos dias de hoje, por recursos computacionais desenvolvidos para esse fim. As regras do jogo geométrico são dadas pelos chamados Postulados da Geometria e, a partir dessas regras, com o uso da lógica dedutiva, são provadas as proposições e os teoremas que vão estabelecendo as propriedades das figuras geométricas que utilizamos freqüentemente

quando imersos no vácuo. Se forem imersos em óleo, mantida constante a distância entre as cargas, a força de atração entre eles: a) aumenta. b) diminui. c) não se altera. d) se anula. e) inicialmente aumenta para depois diminuir. 0 4. UEMG A figura mostra duas cargas elétricas positivas, numa situação I, e uma carga positiva e outra negativa, numa situação II, sendo todas de mesmo valor numérico. As distâncias entre as duas cargas, em cada situação, são iguais. As duas…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Tens˜ oes e Deforma¸c˜ oes em Barras de Eixo Reto 3.1 Solicita¸c˜ao por esfor¸co normal . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Exerc´ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Solicita¸c˜ao por momento torsor . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Introdu¸ca˜o . . . .