N Pratica A Teoria é Outra

BÁSICA – PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA CECÍLIA DE FRANÇA ARAÚJO ROSANE DE SOUSA LEAL A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (PROJETO DE PESQUISA) VALENÇA DO PIAUI – PI 2015 MARIA CECÍLIA DE FRANÇA ARAÚJO ROSANE DE SOUSA LEAL A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (PROJETO DE PESQUISA) Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Trabalho de…

v. 5, n. 1, p. 28-43, jan./jun. 2014 SILVA, I. C. Infanticídio indígena: o direito à vida sob uma perspectiva cultural 29 1 INTRODUÇÃO A sociedade brasileira é composta por um grande número de grupos étnicos em virtude da miscigenação cultural, fruto de um processo histórico influenciado por várias religiões, etnias e raças. Dentre os grupos culturais que compõe a sociedade brasileira está a dos indígenas, que possuem tradições e características próprias, da qual se extrai a prática…

caso do feminismo e da antropologia1 Marilyn Strathern2 Resumo Esse artigo explora alguns dos problemas – e as reações – que se colocam no diálogo entre práticas disciplinares e a teoria feminista. Foca-se na relação do(a) investigador(a) com o seu tema ou objeto, uma fonte de dissonância particularmente difícil entre a prática feminista e a prática da antropologia social. Certamente, a antropologia tem interesses paralelos aos dos estudos feministas, mas a proximidade faz com que a…

Seara Filosófica. N. 4, Verão, 2011, pp. 45-64 ISSN 2177-8698 O DEBATE ENTRE HERBERT L. A. HART E RONALD DWORKIN The debate between Herbert L. Hart and Ronald Dworkin Tania Schneider da Fonseca1 taniafilosofia@hotmail.com Resumo: neste artigo analisarei a concepção de direito em Herbert Hart e em Ronald Dworkin. Procurarei mostrar algumas diferenças entre o positivismo jurídico defendido por Hart e a concepção normativa de direito defendida por Dworkin. Para tal…

histórica e crítica. Evidencia as filosofias de base: a filosofia do sujeito e o marxismo dialético, localizando a Teoria das Representações Sociais nesse contexto. A filosofia do sujeito limita-se a uma concepção a-histórica do objeto filosófico científico, interdisciplinaridade, cujo processo de especialização e disciplinaridade é entendido como doença a ser curada pelas práticas interdisciplinares. O paradigma marxista dialético, contrariando tal perspectiva, defende a…

partir de uma versão eminentemente descritiva, em uma outra voltada ao rigor analítico e à incorporação de características dos investidores e do mercado. O modelo conhecido como CAPM (Capital Asset Pricing Model) gerou proposições testáveis empiricamente e tornou possível a utilização de diversas ferramentas quantitativas nos bancos de dados financeiros disponíveis. Posterior extensão do CAPM revelou sua robustez teórica e, nas questões práticas, o modelo apresentou versatilidade ao ser…

ENTRE A TEORIA E PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL A teoria se encarrega de desvendar os processos históricos e reais, enquanto que a prática vivencia esse contexto material, pois o mundo real é o mundo da práxis humana. Uma não vive sem a outra, embora a prática seja superior e tem uma relativa autonomia, pois a teoria explica a relação de unidade. Elas se distinguem entre si, na prática a teoria é outra. Remete a categoria equivocada dos assistentes sociais em relação à função da…

O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO INCLUSIVO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA TEORIA DA SUBJETIVIDADE THE ROLE OF THE TEACHER IN THE CONTEXT INCLUSIVE: A REFLECTION FROM THE THEORY OF SUBJECTIVITY Por: Helen Tatiana Santos-Lima e-Revista Facitec, v.4, n.1, Art.4, jan-jul 2010 http://www.facitec.br/erevista/index.php?option=com_content&task=view&id=9&Itemid=2 Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.114-124, Setembro de 2011 a março de 2012 O PENSAMENTO CURRICULAR E A RELAÇÃO ENTRE PODER E CONHECIMENTO: CONTROLE E REGULAÇÃO SOCIAL Lisete Jaehn RESUMO: Com o intuito de colaborar na avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no período que compreende a década de vinte até a primeira…

scientiæ zudia, São Paulo, v. 5, n. 1, p. 49-79, 2007 Hempel, Semmelweis e a verdadeira tragédia da febre puerperal Marcos Barbosa de Oliveira Brena Paula Magno Fernandez resumo Em seu manual introdutório Filosofia da ciência natural, Hempel apresenta, enquanto ilustração e ponto de partida para uma análise do processo de invenção e teste de teorias científicas, um relato do caso Semmelweis – o médico húngaro que, em meados do século xix, em Viena, descobriu a causa da febre …