Métodos Mais Eficientes Para Que O Aluno Se Aproprie Da Norma

faladas. Apesar disso, uma das variantes, a norma padrão ou norma culta, tem grande prestígio na sociedade, por ser o tipo de língua utilizada na maior parte dos textos jornalísticos, científicos, didáticos, e outros que são de grande relevância. A fala deve ocupar lugar de destaque no ensino da língua, haja vista que ao chegar à escola, o aluno trás consigo uma bagagem lingüística que já domina. Neste sentido, a variedade lingüística do aluno deve ser valorizada e…

em Matemática Orientador: Araújo JP Resumo Este trabalho apresenta os jogos matemáticos, como importantes ferramentas pedagógicas no ensino da Matemática, haja vista que torna as aulas mais atrativas e dinâmicas e permite aos alunos uma integração eficaz. O ensino matemático tem se tornado carro chefe nas muitas atividades de avaliações externas elaboradas pelo sistema de ensino e, se faz necessário uma prática concreta durante as aulas, que objetivem um aprendizado…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Ana Aparecida Matos Gomes RA 5570142278 Maria da Piedade Ramos dos Santos RA 4342831657 Maria José Medeiros de Oliveira RA 3876743283 Norma Calazant Andrade RA 4301768950 Soraia Socorro Santos de Paiva RA3808594651 TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski Atividade Prática Supervisionada

a relação entre a prática pedagógica e a teoria que sustenta o trabalho docente” (Becker, 1993; Perrenoud, 1999; Vasconcelos, 2003). Justificar a importância dessas pesquisas. É relevante quando se trata de um pleno construtivismo em que se aproprie de preocupações para uma nova concepção de ensino/aprendizagem, transformando o trabalho docente em uma fonte de transformação. Na prática o homem produz, faz, cria e transforma o que internalizou nas concepções teóricas, nesse sentido…

a relação entre a prática pedagógica e a teoria que sustenta o trabalho docente” (Becker, 1993; Perrenoud, 1999; Vasconcelos, 2003). Justificar a importância dessas pesquisas. É relevante quando se trata de um pleno construtivismo em que se aproprie de preocupações para uma nova concepção de ensino/aprendizagem, transformando o trabalho docente em uma fonte de transformação. Na prática o homem produz, faz, cria e transforma o que internalizou nas concepções teóricas, nesse sentido…

a relação entre a prática pedagógica e a teoria que sustenta o trabalho docente” (Becker, 1993; Perrenoud, 1999; Vasconcelos, 2003). Justificar a importância dessas pesquisas. É relevante quando se trata de um pleno construtivismo em que se aproprie de preocupações para uma nova concepção de ensino/aprendizagem, transformando o trabalho docente em uma fonte de transformação. Na prática o homem produz, faz, cria e transforma o que internalizou nas concepções teóricas, nesse sentido…

grande em trazê-la a escola, principalmente a do aluno problema, pois eles não querem justamente ouvir o problema. Há algum tempo atrás havia muitos problemas na relação aluno e professor, onde foi se trabalhado atividades para o melhoramento nessa relação, que se obteve um ótimo resultado. 11 4.6 Recursos didáticos utilizados pela escola para a aprendizagem dos alunos 11 A escola disponibiliza de alguns recursos que favorecem a aprendizagem dos alunos, como: sala de informática,…

interferem significativamente na escola. As famílias de baixa renda não podem oferecer a seus filhos todos os recursos de que precisam para o bom desempenho escolar. De nada adianta o professor recomendar a leitura de determinada obra literária, se o aluno não tem condições de adquiri-la. Além do mais, em grande parte das famílias mais pobres, os pais, em geral, não contam com escolaridade suficiente para ajudar os filhos nas tarefas escolares. No caso das famílias, cuja renda é muito…

Fundamental. Aqui abordaremos sobre a caracterização da escola, a definição de linguagem e como suas variações são concebidas do ponto de vista da linguística, os pontos em comum e as diferenças entre a linguagem escrita e oral, a definição sobre norma padrão e o conceito de erro, os fatores que devem ser considerados na avaliação da textualidade, a visão do professor no ensino da leitura e escrita no Ensino Fundamental 1 e por fim o resultado da entrevista realizada com…

pelos alunos do curso de Pedagogia em instituições da comunidade, tendo em vista que esses contextos oportunizam a vivência da intersecção entre a teoria e a prática educativa. Trata-se de um movimento da realidade para a teoria e dessa para aquela, num contínuo de interações. As reflexões realizadas após o levantamento dos problemas e dos dados da prática educativa permitem aos alunos a compreensão dessa mesma prática. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os…