matematica

conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente; III – OBJETIVOS *Geral Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes. *Específicos  resolver problemas;  compreender conceitos e procedimentos matemáticos;  desenvolver formas de raciocínio matemático;  desenvolver capacidade relativa à investigações matemáticas;  estabelecer relações entre a matemática e outras áreas do conhecimento;  comunicar-se usando linguagem matemática;  manter uma relação positiva com o aprendizado matemático;  valorizar o conhecimento matemático;  desenvolver atitudes de respeito em relação às opiniões alheias, de troca construtiva de idéias e da cooperação;  iniciar uma educação tecnológica;  resgatar a história da matemática como uma ferramenta que auxilia no processo ensino-aprendizagem; IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO *1º trimestre 01 – Conjuntos Numéricos: uma grande organização 1.1 – Organização dos números - É natural, é…

Aprendizagem Orientador: Prof. Dr. Silvia Maria Kuva SÃO PAULO 2011 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS PO Pesquisa Operacional PL Programação Linear .NET Framework de desenvolvimento proprietário da Microsoft C# Linguagem de programação. SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 1 INTRODUÇÃO 7 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 7 1.2 PROBLEMA 8 1.3 HIPÓTESE(S) 8 1.4 OBJETIVOS 8 1.4.1 Objetivos gerais 8 1.4.2 Objetivos específicos 8 1.5 JUSTIFICATIVA 9 2 REVISÃO DA…

- Whasley Ferreira Duarte: whasleyduarte@dbi.ufla.br - Patrícia N. da Costa Souza: patriciacosta_227@hotmail.com - Alunos de docência voluntária - Bolsistas de Pós-Doutorado 4 Prof. Eustáquio Profa. Cristina Profa. Cristina Prof. Whasley Profa. Rosane Profa. Rosane Profa. Patrícia Cardoso Profa. Patrícia Souza Programação Aulas Teóricas 1º semestre-2015 Semana 2 a 6 9 a 13 16 a 20 Mês Março Março Março 23 a 27 Março Conteúdo …

.................................................................................................... 109 6. RESUMÃO ................................................................................................................................... 117 7. ASSUNTO DE DESTAQUE ............................................................................................................ 118 8. QUESTÕES APRESENTADAS EM AULA…

Expressão Gráfica de Projetos Aula 01 Disciplina: Expressão Gráfica de Projetos Expressão Gráfica de Projetos – Prof. Eng. Carlos Pestana Engenheiro Descobrirão que você é ENGENHEIRO se: • Sabe cálculo vetorial, mas não lembra como fazer uma divisão com vírgula. • Já usou o AutoCAD para projetar uma pipa para o seu sobrinho. • Ri de piadas sobre matemáticos. • Tenta sempre consertar algo, usando elásticos, clipes de papel e fita adesiva. • Seu computador vale mais…

determinar suas dimensões de modo que se tenha o maio volume possível. Primeiramente, vamos esboçar um cone genérico, destacando o triângulo retângulo: à divulgação de artigos com interesses tanto em Matemática como em Física. Peço a gentileza e compreensão que se copiarem algum material deste blog, citem a fonte. O autor agradece! Sugestões sempre serão bem-vindas! ► Setembro (12) Contato: ► Agosto (10) kleberkilhian@gmail.com ► Julho (10) Atenciosamente, ► Junho (6)…

Malba Tahan, e a Educação Matemática Trabalho apresentado na III Semana de Estudo Do curso de Matemática com Ênfase em Informática. Faculdade São Luis de Jaboticabal – SP. Aluna: Delma Alves 2º ano Curso de Matemática com Ênfase em Informática Orientador: prof. Marco Antonio Escher Faculdade São Luis Jaboticabal – SP 2004 Sumário 1) Agradecimentos 2) Apresentação 3) Introdução 4) Biografia 5) Principais…

Campus Experimental de Itapeva CAROLINA BARROS LUIS FELIPE AMARAL MARIANA LOPES RAFAEL LIMA TELES BRUNO TEORIA DOS ERROS Itapeva Março de 2013 Rua Geraldo Alckmin, 519 CEP 18409-010 Itapeva SP Tel 15 3524 9100 fax 15 3524 9107 Campus Experimental de Itapeva CAROLINA BARROS LUIS FELIPE AMARAL MARIANA LOPES RAFAEL LIMA TELES BRUNO TEORIA DOS ERROS Relatório técnico-científico das práticas experimentais realizadas no Laboratório de Física, apresentado no Campus…

FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA Prof. Marcos A Timbó Elmiro Prof. Marcos A. Timbó Fundamentos de Cartografia SUMÁRIO Pag. 1 – Apresentação 3 2 - Conceito e campos de aplicação da Cartografia 4 3 - Ciências e tecnologias de suporte da Cartografia 4 4 - Representação cartográfica do planeta Terra 11 4.1 - Modelo forma e dimensões da Terra 12 4.2 - Datum horizontal 14 4.3 - Datum vertical 18 4.4 - Sistema de coordenadas geodésicas 19…

Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à Faculdade de Matemática da Universidade Federal do Pará, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Pleno em Matemática, sob a orientação da Professora Msc. Joelma Fabiane Almeida. Cametá - Pará 2013 3 GRACILENE GAIA CALDAS LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA: UM INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à Faculdade de Matemática da Universidade Federal do Pará, como…