Método Psicogenético

dos alunos, em dois tipos de letras – cursiva e de imprensa. Poderão ser transcritos para os alunos, que os utilizarão em inúmeras ativi­dades e explorações didáticas, assumindo características diferentes para os alunos de acordo com seu nível psicogenético. Sugestões de atividades para o trabalho com textos As atividades devem ser elaboradas e/ou selecionadas pelo professor visando aos alu­nos em situações desiguais dentro da psicogênese. Dificilmente todos os alunos de uma classe…

intervenção lúdica para crianças da idade pré escolar, propositiva à construção do número e à aprendizagem da leitura e da escrita dos signos numéricos. O experimento permite níveis diferenciados de intervenções, que têm como pressupostos os estudos psicogenéticos. A quantificação numérica é solicitada pelo apoio na correspondência biunívoca e recíproca: um cachorrinho para cada casa, ou um ossinho para cada cachorrinho. Assim, a criança é encorajada a estabelecer a correspondência…

questão da identificação psicológica cognitiva nos diferentes estágios do desenvolvimento da inteligência, buscando compreender o pensamento da criança nos diferentes períodos baseado na Epistemologia Genética da teoria de Jean Piaget, nos seus métodos clínicos e na sua teoria de conservação. A conservação da memória prende-se com a capacidade de armazenar, processar e recuperar informações que vêm do exterior. Por outras palavras, ela é um sistema de armazenamento e recuperação de informação,

permite uma compreensão e explicação mais objetivas de seus mecanismos e relações mútuas, evitando o equívoco de tomar a conduta do adulto por uma simplicidade essencial e primitiva. A Psicologia da Criança é um dos principais ramos do estudo psicogenético do homem, pois é na infância que se localiza a gênese da maior parte dos processos psíquicos; este é um dos motivos do interesse de WALLON pelo desenvolvimento infantil. O projeto de sua psicogenética é o estudo da pessoa completa, considerada

cósmica”, e pela ênfase dada por seu método à introspecção. Pode-se citar: o ritmo próprio, a construção da personalidade através do trabalho, a liberdade, a ordem (considerada o elemento integrador da personalidade), o respeito e a normalização (autodisciplina). Destes princípios derivam as diretrizes metodológicas de Montessori, que estão calcadas: na importância da escola ativa; na visão de que a criança “observe” o meio; na noção de “silêncio”. Na concepção do método Montessori,…

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 1. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO a) Observação do desempenho global dos alunos no processo ensino-aprendizagem, levando-se em consideração seu desenvolvimento psicogenético, psico-social e cognitivo nas diferentes séries: b) Observação da relação professor x aluno e dos alunos entre si na transmissão/recepção de conteúdos; c) Observação dos aspectos didáticos:  Procedimentos metodológicos; …

bloquear-lhe o caminho despertando na criança medo e ódio dele e, deste modo, do conhecimento a ser adquirido.” (GOULART, 2002, P. 27). O objetivo desta reflexão é apontar novos caminhos, sugerindo aos pedagogos que não se preocupem tanto com o método, mas sim se esforce em organizar, articular e tornar lógico seu campo de conhecimento para transmiti-lo aos seus alunos. E a este cabe desarticular, retalhar, ingerir, digerir, tudo que vem ao seu encontro, saciando o seu desejo e…

o raciocínio, conduzindo à compreensão e não è memorização, desenvolvendo um espírito criativo e não repetitivo. O professor deveria criar situações que levem o discente a encontrar a solução correta, de acordo com seu nível de desenvolvimento psicogenético, através de trabalhos práticos individuais ou em grupo, de diálogo entre colegas ou com o professor. A matemática é geralmente tratada como uma disciplina que apenas "transmite" uma série de regras arbitrárias e ensina uma linguagem…

organização do trabalho didático do professor alfabetizador é influenciada diretamente pelos pressupostos teóricos inerentes às políticas adotadas pela Secretaria de Estado de Educação. Palavras-chave: Trabalho didático, Alfabetização; letramento; método fônico; formação de leitor. ABSTRACT This study sought to conduct a study of the organization of work of the teacher teaching literacy network State Education of Mato Grosso do Sul, with the establishment in 2008 of the Program In…

desenvolvimento. Povoar o espaço com jogos viáveis passive de utilização autônoma, requer um alto grau de conhecimento psicogenético. È possível com o jogo de regras testarem variações, já que se trabalha com hipóteses, controlar as condições variáveis, observar o desenvolvimento da partida, medir os riscos, pesquisas, enfim, produzir conhecimento comparável ao produzido pelo método cientifica. 3.2 - Importâncias dos jogos de exercícios de repetição Por meio dele a criança vai…