Método Pedagógico Dos Jesuitas

notar que em todos os períodos, a educação sempre foi vista como um método de autoridade. A Historia da Educação no Brasil tem como preponderância os princípios e as diretrizes da História da Educação em geral. Aconteceram muitos avanços importantes para a educação no Período Colonial, mas também houve uma época de estagnação. O período Colonial inicia-se no ano de 1549 com a excussão do ensino religioso até a expulsão dos jesuítas em 1759 e estende-se ate 1808 com o período pombalino…

BIBLIOGRAFIA LINHA DO TEMPO DA HISTORIA DA EDUCAÇÃO 1500 DESCOBRIMENTO DO BRASIL EDUCAÇÃO TRIBAL, DIFUSA E UNIVERSAL. 1549 CHEGADA DOS JESUITAS EM TERRAS BRASILEIRAS, EDUCAÇÃO A SERVIÇO DA IGREJA, PROSELITISMO E NOVICIADO. 1564 SURGE O PRIMEIRO COLEGIO NA BAHIA. 1599 CONSOLIDADA A PEDAGOGIA JESUITICA, REPETIÇÃO, MEMORIZAÇÃO E PROVAS PERIODICAS. 1759 POMBAL EXPULSA OS JESUITAS DO IMPERIO PORTUGUES. 1760 O ESTADO FICA RESPONSAVEL PELA ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PELA PRIMEIRA VEZ.…

propósitos educacionais. • Pedagogia jesuítica Século XVII: o século do método Século XVII: o século do método • Valorização do homem e da ciência. • Florescimento da ciência e da filosofia, que influenciaram as teorias pedagógicas. • Valorização do método: colocando em discussão os procedimentos da razão na investigação da verdade, antes de se permitir teorizar sobre qualquer tema. Educação: busca de métodos diferentes, a fim de tornar a educação mais agradável…

próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos. A educação, no entanto, continuou a ter uma importância secundária. Basta ver que, enquanto nas colônias espanholas já existiam muitas universidades, sendo que…

alguns pensadores criticaram os métodos anteriores. As discussões metodológicas ainda continuam na atualidade, porem o mais importante é definir caminhos de investigação para analisar a diversidade metodológica e para que melhor compreendamos a interpretação das fontes consultadas é conhecer a orientação epistemológica em que se fundamenta o pesquisador, para que nós mesmos possamos nos posicionar criticamente. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO…

velha educação romana, e seu escopo era mais amplo do que sugerem seus nomes na modernidade. A gramática incluía o estudo do conteúdo e da forma literárias; a dialética restringia-se à lógica formal; a retórica compreendia o estudo das leis e dos métodos de composição literária em prosa e verso. A geometria correspondia ao que se compreende modernamente por geografia, história natural e botânica. A aritmética consistia apenas em cálculos práticos exigidos pela vida cotidiana. A…

homens a trabalhar duramente para servir a Coroa Portuguesa. Desenvolveram também atividades religiosas e com isso houve uma elevação financeira dos mesmos, e por causa dessa ascensão iniciou-se uma briga por questões mercantilistas entre os padres jesuítas e a Coroa, o que resultou na expulsão dos religiosos pelo Marquês de Pombal, de Portugal e de seus reinos, incluindo o Brasil, que além de impor autoridade real, civil e laica sobre a religiosa, instituiu ainda a língua portuguesa…

São João Del Rei Polo Diadema - Pedagogia 2012 Características do Ensino Jesuítico no Brasil Colônia 2. INTRODUÇÃO 3. No longo período em que os jesuítas por aqui estiveram, no Brasil, exerceram um destacado papel tanto na educação como na catequese dos índios e dos 4. Tomé de Sousa e Manuel da Nóbrega 5. Com Tomé de Sousa, vieram, os primeiros jesuítas, chefiados por Manuel da Nóbrega, com a missão de converter os indígenas à fé católica pela catequese e pela instrução. Em 1550, os…

psicológicas ampliando o campo de pesquisa histórica. Nos anos 1960 foi importante a contribuição de Fernand Brandel; nos anos 1970 Jacques Le Golf deu impulso à ¨nova história ¨. Nas décadas de 80 e 90 os historiadores com o pós- modernismo criticaram os métodos anteriores. Concluindo: cada geração assimila a herança cultural dos seus antepassados e estabelece ¨projetos¨ de mudanças. Estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo…

desde o início da educação no Brasil, colônia, império, 1° República até a 2° República, bem como a pesquisa acerca de uma instituição, no qual a escolhida foi (Externato São José), analisando todo aspecto estrutural da escola, bem como o modelo pedagógico que a mesma adota. Por meios de fotografias apresentamos parte de sua estrutura como; o prédio da escola, teatro, e auditório. O conhecimento sobre a historia da educação no Brasil faz saber que a educação tem mudado pouco a pouco.…