Mussalim E Bentes Introdução A Linguistica Vol 3

2011 3 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL – UEPB O48d Oliveira, Jean Rodrigues de. O discurso do alcoolismo na música de forró eletrônico [manuscrito]: um estudo à luz da análise do discurso/ Jean Rodrigues de Oliveira – 2011. 32 f. Digitado. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Educação, 2011. “Orientação: Profª Ms. Roberta Soares Paiva, Departamento de Letras e Artes” 1. Alcoolismo 2. Música.…

Curso de Licenciatura em Letras-Libras-UFSC Introdução aos Estudos Lingüísticos Evani Viotti (USP) Temática 2: A língua para Ferdinand de Saussure O suíço Ferdinand de Saussure pode ser considerado o pai da lingüística moderna. Nos anos de 1907, 1908 e 1910, ele deu três cursos na Universidade de Genebra, na Suíça. Alguns de seus alunos tomaram notas de suas aulas, e, em 1916, publicaram a famosa obra intitulada Curso de Lingüística Geral, contendo uma boa parte do pensamento de Saussure,

meio do discurso, já que o “caráter dialógico do discurso é constitutivo de seu sentido, isto é, que o sentido de uma formação discursiva depende da relação que ela estabelece com as formações discursivas no interior do espaço interdiscursivo” (MUSSALIM & BENTES, 2001, p. 131). De acordo com Orlandi (2001, p. 36), a polissemia é um dos elementos responsáveis pelo funcionamento do discurso, por meio de sua articulação com a língua, sendo ela que propicia o rompimento dos limites…

INTRODUÇÃO Esse trabalho está embasado na Teoria da Análise do Discurso de linha francesa, de Michael Pêcheux, cujo objetivo é desvelar as regras de formação (desconstrução) e ter acesso às condições de existência que lhe dão sentido. Trata-se de compreender as condições de possibilidade de um dado discurso marcado na memória social (corpo sócio-histórico-cultural compartilhado) e entrecruzado pela interdiscursividade (várias vozes sociais que se expressam na fala do sujeito). Para…

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZADO EM ESCOLA PÚBLICA DE MARABÁ PARÁ Gisele dos Santos Almeida1 Karina Borges Neta Silva2 Lorani Reis Mendes3 Najara Souza Santos4 RESUMO O livro didático é amplamente utilizado para dar suporte ao processo de ensino aprendizagem nas escolas. Diante desse cenário, torna-se relevante realizar estudos que avaliem esses materiais. O presente trabalho tem por objetivo analisar a variação linguística no…

INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA PRÉ-PROJETO 2: A PEDAGOGIA DE PROJETO NUMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO AGRÍCOLA: DA BIOLOGIA ÀS DISCIPLINAS TÉCNICAS. PRÉ-PROJETO 3: O COTIDIANO NO ENSINO DO PROCESSAMENTO DO LEITE E DERIVADOS: RECURSOS INSTRUCIONAIS ALTERNATIVOS PRÉ-PROJETO 4: A RECOMPOSIÇÃO DE MATAS CILIARES COMO INSTRUMENTO PARA PRÁTICAS TRANSDISCIPLINARES, NO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO…

contingente de alunos e professores das classes média e alta, paulatinamente, deixasse a escola pública. Surge, então, um novo perfil de ensino, de aluno e de professor de Língua Portuguesa. Marca-se também, na década de 60, a inserção da disciplina Linguística no currículo nos cursos de Letras de todo país. A década de 70 trouxe a Lei de Diretrizes e Bases no 5692/71 que instituiu o ensino profissionalizante. Tornou-se incontestável que escola brasileira e sua “nova clientela”…

FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA LINGUÍSTICA A Linguística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da linguagem, cujo precursor foi Ferdinand de Saussure. O termo “Linguística” pode ser definido como a ciência que estuda os fatos da linguagem. Para que possamos compreender o porquê de ela ser caracterizada como uma ciência, tomemos como exemplo o caso da gramática normativa, uma vez que ela não descreve a língua como realmente se evidencia, mas sim como deve ser…

funcionais específicos: dislexia, disgrafia e disortografia 1 Vicente Martins2 Nos últimos dislexia3. A disortografia um grau de anos, como professor na área de língua(gem), tenho procurado uma definição educacional de partir de uma visão de lingüística educacional ou pedagógica, definiria a dislexia, a disgrafia e a como “dificuldades específicas para a aprendizagem que ocorrem com crianças que não conseguem adiantamento escolar compatível com sua capacidade cognitiva e que não…

servir de pólo integrador, tendo como base de sustentação os seguintes princípios: 1. cooperação com o desenvolvimento socioeconômico, científico, tecnológico, cultural e artístico do Estado e do País; 2. compromisso com o desenvolvimento regional; 3. criação de marcos de reconhecimento social, oriundos dos serviços especiais prestados no atendimento da população; 4. gestão participativa; 5. uso de novas tecnologias de comunicação e de informação; 6. equidade nas relações entre…