Musicalidade No Processo De Alfabetização

por objetivo entender sobre as práticas pedagógicas de ensino na Educação de Jovens e Adultos, tendo como foco o processo de alfabetização. Fizemos o uso de questionário e entrevista semi estruturada para a coleta de dados. Em relação a concepção de alfabetização e seus processos nos fundamentamos em FREIRE (1970, 1996) e FOUCAMBERT (1994). Analisaremos, também, como se deu o processo de surgimento da Educação de Jovens e Adultos segundo um contexto histórico. A turma pesquisada tinha…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSOR(A) EAD – CLAUDIA MARQUES PROFESSOR(A) TUTOR A DISTÂNCIA GUARULHOS 2014 INTRODUÇÃO A questão sobre o processo de apropriação da leitura e da escrita tem preocupado muito os educadores e tem suscitado diferentes…

. IMPORTÃNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Resumo Este trabalho objetiva analisar a influência da música (educação musical) no processo de alfabetização uma vez que representa um requisito mínimo de inserção social. Considera que a música pode constituir um meio integrador, motivador e facilitador deste processo. Cada individuo desenvolve um sentido para captação da linguagem musical, mas em todos se manifestam

a aprendizagem de diversas áreas do conhecimento no processo de formação e desenvolvimento das crianças, através do convívio com as experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. A mensagem do texto apresenta características que relacionam com diferentes temas, principalmente a questão cultural de forma lúdica e reflexiva. A História fala sobre angústias que surgem no processo de crescimento e da pluralidade cultural africana.

supervisionado, tem como principal objetivo proporcional ao aluno o contato com a realidade na qual atuará. Caracteriza-se como momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento indissociável do conhecimento teórico. É a parte integrante do processo espaço educativa e seus diferentes contextos e constitui-se como o espaço, por excelência, em que se realiza a união dialética entre a teoria e a prática. …

aluno aprender de uma forma mais interativa. Entre as novas formas de aprender usando a realidade digital, podemos destacar o Tablet, um dos recursos mais comuns em escolas públicas e privadas. O mesmo tem a função de auxiliar o aluno desde a alfabetização com aplicativos para desenhos ou até mesmo com jogos educativos. Destaca-se também o novo papel do professor diante dessas novas tecnologias, que não apenas transmite conhecimentos, mais através da conexão com os alunos também aprende. E para

supervisionado, tem como principal objetivo proporcional ao aluno o contato com a realidade na qual atuará. Caracteriza-se como momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento indissociável do conhecimento teórico. É a parte integrante do processo espaço educativo e seus diferentes contextos e constitui-se como o espaço, por excelência, em que se realiza a união dialética entre a teoria e a prática. …

existentes no processo da musicalização, assim ao abordar esse tema, percebemos que há uma alegria muito grande por parte das crianças nessa faixa etária. Mesmo assim a prática docente de ensino da música para essa fase da educação, ainda está muito aquém das necessidades educacionais, mesmo que cada profissional passe por um largo processo de transformação numa área que na verdade não corresponde a realidade em sala de aula. Para tanto, poderemos discutir alguns fundamentos do…

9 PROJETO DE ESTÁGIO II A MÚSCIA, JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O estágio terá a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, músicas e brincadeiras. Consequentemente, projetou-se neste, a função dos jogos lúdicos nas séries iniciais e na construção interdisciplinar do processo ensino e aprendizagem, também o desenvolvimento dos…

Curso de Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Lourdete de Souza Queiroz Pereira RA-7707679356 Jaqueline Queiroz Pereira RA-7707681785 Patrícia Lima de Oliveira RA-7925668869 Patrícia Castro dos Santos RA- 7925668962 Kátia Cilene Santos RA-7986732917 Tutor presencial: Prof. Divina Socorro de Sousa Tutor a distancia:Prof. Denise F.M. Marquesin & Maria da Graça Torres Bagne Goiânia -GO 04 de Novembro de 2014 Letramento e Alfabetização Introdução O trabalho será…